分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分.
由圖可知:⑤是感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮. ④是傳入神經(jīng):又叫感覺神經(jīng),把外周的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里.③是神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來的信號后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng).②是傳出神經(jīng):又叫運動神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應器.①是效應器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,引起肌肉或腺體活動;
由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:(1)由于④上有神經(jīng)節(jié),所以④為傳入神經(jīng)、⑤表示感受器,①表示效應器,③表示神經(jīng)中樞.
(2)當興奮傳至結構②傳出神經(jīng)處時,該興奮部分膜電位為外負內(nèi)正,所以膜內(nèi)為正電位.
(3)圖乙所示結構為突觸,興奮在其中傳遞方向的特點是具有單向性.興奮性神經(jīng)遞質(zhì)作用到結構⑥上,⑥上發(fā)生的信號轉換為化學信號→電信號.
(4)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體的結合.
故答案為:
(1)1 3
(2)正電位
(3)單向傳遞 化學信號→電信號
(4)突觸后膜上的特異性受體
點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、突觸結構的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞凋亡的生理意義不包括
A.清除體內(nèi)多余、無用的細胞
B.清除體內(nèi)衰老、病變的細胞
C.維持組織器官中細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定
D.維持細胞和生物體的正常衰老過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結構示意圖,請據(jù)圖用文字回答
(1)圖中“1”的名稱是 。
(2)圖中標號 表示了構成DNA的基本單位的一種。
(3)DNA分子中堿基對之間通過 連接。
(4)與DNA相比,RNA所特有的堿基名稱為 。
(5)若該DNA分子中含有20%的G+C,則由它轉錄成的RNA中G+C比例應為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 親本交配組合 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅、闊 | 紅、窄 | 白、闊 | 白、窄 | ||
一 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 431 | 0 | 141 |
三 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種 | |
B. | 形成不同多肽時氨基酸脫水縮合的方式不同 | |
C. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 | |
D. | 不同生物體內(nèi)氨基酸種類的差異不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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