下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP是細(xì)胞的高能化合物，細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
B、碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架
C、酶的水解產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核苷酸
D、質(zhì)量相同的脂肪和糖原所含能量相同
考點：碳原子的結(jié)構(gòu)特點,ATP的化學(xué)組成和特點
專題：
分析：組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細(xì)胞中含量最多的元素．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，A錯誤；
B、細(xì)胞的基本元素為C、H、O、N，最基本元素是C，因生物大分子都是以碳鏈為骨架，B正確；
C、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，C錯誤；
D、同質(zhì)量的糖類和脂肪徹底氧化分解，脂肪釋放的能量多，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查細(xì)胞中的元素和化合物，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）碳在大氣圈中的主要存在形式是
 
，在生物群落中的主要存在形式是
 
．
（2）碳從無機環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①表示
 
過程，②表示的是
 
關(guān)系，過程③表示的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)
 
中完成的．④表示的是
 
作用．
（3）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著
 
，但由于各營養(yǎng)級生物不能利用代謝中產(chǎn)生的
 
能，因而能量流動具有
 
的特點．
（4）如果大氣層中的CO2增多，則會加劇
 
效應(yīng)．減緩此效應(yīng)的措施有（答出一項即可）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、高倍鏡下視野變亮，物像變大
C、先轉(zhuǎn)到高倍鏡，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D、高倍鏡縮小了觀察視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A、該種調(diào)節(jié)的特點是有較強的準(zhǔn)確性和局限性
B、如果分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則分泌物是胰島素
C、如果分泌物是抗利尿激素，則靶細(xì)胞可以為腎小管上皮細(xì)胞
D、如果靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干以及活細(xì)胞中的含量如下表，請分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞干）含量多的是氧元素和
 
元素，發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中的各種化合物中含量最多的是
 
．這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物
 
中．
（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中
 
（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)）成分較多，此類化合物主要作為細(xì)胞中
 
結(jié)構(gòu)的基本組成成分．
（3）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物，在表中的元素中，這兩種合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含有
 
．（選C、H、O、N、P、S）

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科目：高中生物 來源： 題型：

不屬于人體內(nèi)脂質(zhì)作用的是（　　）
A、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分
B、氧化分解為細(xì)胞吸水供能
C、促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成
D、促進(jìn)腸道對鈣、磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說揭示了（　�。�
A、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
B、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、生物的多樣性
D、一切生物均由細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于抗體的說法，正確的是（　　）
A、抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA
B、人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有
C、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔的全部能量
B、當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級
C、生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的

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同步練習(xí)冊答案