16.下列有關(guān)細胞膜功能的敘述錯誤的是( 。
A.將細胞與外界環(huán)境隔開,保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.控制物質(zhì)進出細胞
C.合成細胞壁的成分
D.進行細胞間的信息交流

分析 細胞膜的功能是:①作為細胞的邊界將細胞與外界環(huán)境隔開,保護內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,②細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能,③細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能.

解答 解:A、細胞膜將細胞與外界環(huán)境隔開,保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,A正確;
B、細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞,B正確;
C、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,細胞膜不能合成細胞壁的成分,C錯誤;
D、細胞膜能夠進行細胞間的信息交流,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞膜的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是

A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上

C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時

D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.基因型為Aa的植株連續(xù)自交3次形成的后代植株中,AA基因型的個體所占比例理論上為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{7}{16}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{7}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.如圖分別是植物細胞、動物細胞、細菌、藍藻細胞的模式圖,根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是(  )
A.①③都能進行光合作用,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性
B.不同生物細胞的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)是多種多樣的,體現(xiàn)了細胞的多樣性
C.四種細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,都有多種細胞器,體現(xiàn)了真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性
D.①②都有細胞核,體現(xiàn)了真核細胞的統(tǒng)一性,③④都沒有細胞核,只有擬核,也體現(xiàn)了原核細胞的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.細胞學(xué)說的主要內(nèi)容是:一切動植物都是由細胞構(gòu)成的;細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對整個生物體起作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.細胞核的功能和結(jié)構(gòu)是什么?細胞核是生命活動的控制中心,主要包括核膜、核孔、染色質(zhì)和核仁四部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.能水解纖維素酶的酶是( 。
A.纖維素酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.多糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為淋巴細胞的分化及免疫示意圖,請分析:

(1)請寫出細胞的名稱:1造血干細胞;2效應(yīng)T細胞.
(2)體液免疫過程為①②③④⑦⑧.   (填寫圖中序號)
(3)[7]物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,參與該物質(zhì)合成和分泌的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,4細胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)淋巴因子.
(4)當(dāng)用同一抗原刺激5時,5就會分化,形成大量的漿細胞和效應(yīng)T細胞,產(chǎn)生更強的特異性免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于激素的說法,正確的是( 。
A.激素是有機分子同時也是信息分子B.激素是通過體液運輸?shù)?/td>
C.激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動D.激素只運輸給相應(yīng)的靶器官

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