分析 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)主要包括四個(gè)部分--核膜、核孔、染色質(zhì)和核仁. ①核膜是雙層膜,有核孔,有核膜使細(xì)胞的核質(zhì)分開;有核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換,如信使RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).核膜是選擇透過性膜,氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多種酶,可進(jìn)行各種生化反應(yīng). ②核仁,核仁是細(xì)胞核中顯著的結(jié)構(gòu),它折光性較強(qiáng).在細(xì)胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建.核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu),沒有外膜,是勻質(zhì)的球形小體.核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子,核糖體中的RNA就來自核仁.核糖體是合成蛋白質(zhì)場所,所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞常有較大和較多的核仁. ③染色質(zhì):主要指細(xì)胞核內(nèi)易被洋紅或蘇木精等堿性染料染成深色的物質(zhì),故叫染色質(zhì).其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
解答 解:細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心,主要包括核膜、核孔、染色質(zhì)和核仁四部分.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
B. 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定;探索溫度對(duì)酶活的影響實(shí)驗(yàn)中,一般不用過氧化氫與過氧化氫酶
C. 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢
D. 用硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會(huì) | B. | 同源染色體分離 | ||
C. | 染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂 | D. | 子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 合成細(xì)胞壁的成分 | |
D. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖在水中溶解后使水變甜 | B. | 春天放在空氣中的NaCl潮解 | ||
C. | 小麥種子浸在水中逐漸脹大 | D. | 萎蔫的菜葉放在清水中變硬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、甘油、脂肪酶 | B. | 性激素、纖維素、脂肪 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、脂肪酸 | D. | 淀粉酶、半乳糖、糖原 |
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