分析 1、DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),2條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,堿基之間遵循A與T配對,G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則,A、T之間由2個氫鍵連接形成堿基對,G、C之間通過3個氫鍵連接形成堿基對.
2、DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,新合成的DNA分子由一條母鏈和一條子鏈構(gòu)成.
解答 解:(1)分析題圖可知,圖中1是磷酸,2是脫氧核糖,3是堿基,4是由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子含氮堿基組成的脫氧核苷酸.
(2)分析題圖可知,從氫鍵數(shù)量分析,圖中的堿基對有2種,G、C堿基對有3個氫鍵,A、T堿基對有2個氫鍵,故3有兩種,可能是鳥嘌呤或胞嘧啶.
(3)DNA分子中連接2條脫氧核苷酸鏈上的堿基的化學(xué)鍵是氫鍵.
(4)DNA分子的組成成分是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基,因此DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是堿基,即圖中的3和4.
(5)由于每條DNA單鏈中含有1個游離的DNA分子,故圖中DNA分子片段中,游離的磷酸基團(tuán)有2個.該DNA分子中鳥嘌呤數(shù)目為X,因此G、C堿基對為X,腺嘌呤=胸腺嘧啶=($\frac{X}{Y}$-2X)÷2,由于G、C堿基對之間的氫鍵是三個,A、T堿基對之間的氫鍵是2個,因此DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)是3X+[($\frac{X}{Y}$-2X)÷2]×2=X(1+$\frac{1}{Y}$).
故答案為:
(1)磷酸 脫氧核糖 脫氧核苷酸
(2)堿基 4
(3)氫鍵
(4)3 4
(5)2 X(1+$\frac{1}{Y}$)
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是DNA分子的組成成分、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,分析題圖獲取信息的能力并結(jié)合所學(xué)知識綜合解答問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子,再經(jīng)過秋水仙素處理,可以獲得八倍體小黑麥(染色體數(shù)為8N=56條),據(jù)此可推斷出
A.黑麥的一個染色體組含有14條染色體
B.黑麥屬于二倍體,不可育
C.秋水仙素作用于有絲分裂前期的細(xì)胞
D.小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過體液
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試驗(yàn)編號 | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
A | 溫度對酶活性的影響 | 過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液 |
B | 溫度對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
C | pH對酶活性的影響 | 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
D | pH對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{100}$ | C. | $\frac{1}{102}$ | D. | $\frac{1}{625}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ是呼吸作用,乙是糖類和氣體,Ⅰ是光合作用 | |
B. | Ⅱ是光合作用,乙是糖類和氧氣,Ⅰ是呼吸作用 | |
C. | Ⅱ是光合作用,乙是糖類和水,Ⅰ是呼吸作用 | |
D. | Ⅱ是呼吸作用,乙是糖類和水,Ⅰ是光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂類、核酸 | B. | 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、核酸、核糖 | D. | 蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖 |
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