6．根據(jù)分類學(xué)記載，現(xiàn)在地球上生活著的生物約有200萬種，但是每年都有新種被發(fā)現(xiàn)．近年來在深海中，海底3000米的深海熱泉的周圍，都發(fā)現(xiàn)了以前沒有記載的生物．這就說明，生物界的物種還有待人們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)．請分析回答下列問題

（1）填寫有關(guān)標(biāo)號的名稱，完成概念圖
①基因重組      ②基因頻率   ③種群間生殖隔離
（2）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，生物進(jìn)化的基本單位是種群，進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率定向改變．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．
（3）現(xiàn)代生物學(xué)研究表明，通過現(xiàn)代生物工程（或基因工程等）技術(shù)也可以定向創(chuàng)造出動植物新品種和微生物新類型．

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在生物進(jìn)化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
圖中①基因重組，②是基因頻率，③是種群間生殖隔離，

解答 解：（1）突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，故①基因重組；自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，故②是基因頻率；生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，故③是種群間生殖隔離，
（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是種群，進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率定向改變． 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．
（3）現(xiàn)代生物學(xué)研究表明，通過基因工程等技術(shù)也可以定向創(chuàng)造出動植物新品種和微生物新類型．
故答案為：
（1）①基因重組  ②基因頻率  ③種群間生殖隔離
（2）種群  種群基因頻率定向改變    自然選擇
（3）現(xiàn)代生物工程（或基因工程等）

點評 本題以現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖為載體，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和識圖能力；理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖為一定時間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群數(shù)量變化曲線。請分析回答：

（1）根據(jù)曲線寫出這三個種群構(gòu)成的食物鏈：

（2）種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點？ 。

AB段繁殖速度受到限制的原因是：

① ；

② 。

（3）種群丙在A、B、C、D四個時期中種內(nèi)斗爭最激烈的是________期。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)中有一個種群為鳥類，則調(diào)查該種群數(shù)量的常用方法是______________；影響種群數(shù)量的直接因素是_______________、_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某健康成年男子從25℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中，在沒有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是

A．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加 B．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少

C．產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加 D．產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于滲透作用的描述正確的是（　�。�
A．原生質(zhì)層是指植物細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜所夾的細(xì)胞質(zhì)，植物細(xì)胞都具有
B．課本中利用蔗糖分子進(jìn)行的滲透現(xiàn)象的實驗中，開始分液漏斗的液面不斷上升，一旦分液漏斗液面不再升高時，即表明兩側(cè)交換的水分子數(shù)也相等，此時半透膜兩側(cè)濃度相等
C．在逐漸進(jìn)入干旱季節(jié)的過程中，該地域的植物根部細(xì)胞的滲透吸水能力不斷增強(qiáng)
D．當(dāng)動物細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度時，細(xì)胞出現(xiàn)吸水，反之則失水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸．
（2）3有堿基種，中文名稱分別是4．
（3）DNA分子中3與4是通過氫鍵連接起來的．
（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號表示）3與4．
（5）圖中DNA分子片段中，游離的磷酸基團(tuán)有2個，若大腸桿菌的DNA分子的堿基G為x個，占其堿基總量的比例是y，則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是X（1+$\frac{1}{Y}$）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程的說法，錯誤的是（　�。�
A．當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞會滲透失水
B．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁間充滿了外界溶液
C．只有植物細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，才會出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D．原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、液泡膜和兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．胃蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37°C，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖，請回答下列問題：
（1）該酶作用的底物是蛋白質(zhì)．
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為底物反應(yīng)完畢（底物的量是有限的）．
（3）若增加底物濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線．
（4）若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸升高到2，則酶催化反應(yīng)的速度將不變，原因是胃蛋白酶在pH為10時已經(jīng)變性失活．
（5）下圖能正確表示溫度對胃蛋白酶活性影響曲線的是C

（6）為探究pH對酶活性的影響，準(zhǔn)備5支含有等量人體某種酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表：
酶溶液的pH12345
蛋白塊消失的時間（min）1391145＞60
①該實驗中酶活性最強(qiáng)時的pH是2；
②為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用，還應(yīng)對實驗進(jìn)行什么設(shè)計？另增加一個試管，放入等量的蛋白塊并將pH調(diào)得適當(dāng)，但不加酶溶液
③請以2種方法改進(jìn)實驗，使實驗在更短的時間內(nèi)完成：將溫度由25℃提高至大約37℃，增大酶的濃度/減小蛋白塊的體積．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程，下列分析正確的是（　　）
A．胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X不可能是血糖含量降低
B．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C．圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞，從而促進(jìn)肝糖元的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D．靶細(xì)胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是糖蛋白，從對物質(zhì)代謝作用來看，激素可以使靶細(xì)胞產(chǎn)生新的功能或生理反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖為該植物在恒溫30℃時，光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列對此描述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．B點時，植物光合作用吸收CO2的量等于A點時CO2的釋放量
B．B點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C．若將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則A點應(yīng)向上移動
D．若將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則B點應(yīng)向左移動

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