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9．為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
試驗(yàn)編號(hào)探究課題選用材料與試劑
A溫度對(duì)酶活性的影響過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液
B溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
CpH對(duì)酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
DpH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑
A．AB．BC．CD．D

分析 溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解，過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響；
由于酸性條件下淀粉易分解，因此淀粉不能作為探究PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料；
用淀粉、蔗糖、淀粉酶來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí)應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能選用碘液．

解答 解：A、過(guò)氧化氫在高溫下易分解，因此不能用過(guò)氧化氫作為底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；
B、淀粉在淀粉酶的作用下會(huì)水解，淀粉的分解量可以通過(guò)碘液鑒定觀察藍(lán)色的深淺確定，因此可以用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，B正確；
C、探究pH對(duì)酶活性的影響，不能用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液，因酶具有專(zhuān)一性，蔗糖酶不能水解淀粉，C錯(cuò)誤；
D、由于淀粉在酸性條件下易分解，因此淀粉不能作為探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)的底物，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)，要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和修訂能力，明確過(guò)氧化氫在高溫下易分解，淀粉在酸性條件下易分解，因此不能作為相關(guān)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)底物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的敘述中,正確的是

A．維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B．二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,此時(shí)胰高血糖素分泌減少

D．肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中,血漿的pH無(wú)明顯變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是

A．乙烯 B．赤霉素 C．細(xì)胞分裂素 D．乙烯利

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某健康成年男子從25℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中，在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是

A．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加 B．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少

C．產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加 D．產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．⑤的形成需要高爾基體的參與
B．當(dāng)興奮到達(dá)突觸小體時(shí)，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該過(guò)程依賴(lài)于突觸前膜的流動(dòng)性
C．神經(jīng)遞質(zhì)可與圖中①結(jié)合，改變突觸后膜的離子通透性，引起另一神經(jīng)元的變化
D．圖中④是線粒體，其內(nèi)氧分壓高，二氧化碳分壓低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于滲透作用的描述正確的是（　�。�
A．原生質(zhì)層是指植物細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜所夾的細(xì)胞質(zhì)，植物細(xì)胞都具有
B．課本中利用蔗糖分子進(jìn)行的滲透現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始分液漏斗的液面不斷上升，一旦分液漏斗液面不再升高時(shí)，即表明兩側(cè)交換的水分子數(shù)也相等，此時(shí)半透膜兩側(cè)濃度相等
C．在逐漸進(jìn)入干旱季節(jié)的過(guò)程中，該地域的植物根部細(xì)胞的滲透吸水能力不斷增強(qiáng)
D．當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí)，細(xì)胞出現(xiàn)吸水，反之則失水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸．
（2）3有堿基種，中文名稱(chēng)分別是4．
（3）DNA分子中3與4是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的．
（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示）3與4．
（5）圖中DNA分子片段中，游離的磷酸基團(tuán)有2個(gè)，若大腸桿菌的DNA分子的堿基G為x個(gè)，占其堿基總量的比例是y，則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是X（1+1Y）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．胃蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37°C，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該酶作用的底物是蛋白質(zhì)．
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)榈孜锓磻?yīng)完畢（底物的量是有限的）．
（3）若增加底物濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線．
（4）若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸升高到2，則酶催化反應(yīng)的速度將不變，原因是胃蛋白酶在pH為10時(shí)已經(jīng)變性失活．
（5）下圖能正確表示溫度對(duì)胃蛋白酶活性影響曲線的是C

（6）為探究pH對(duì)酶活性的影響，準(zhǔn)備5支含有等量人體某種酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表：
酶溶液的pH12345
蛋白塊消失的時(shí)間（min）1391145＞60
①該實(shí)驗(yàn)中酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是2；
②為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用，還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行什么設(shè)計(jì)？另增加一個(gè)試管，放入等量的蛋白塊并將pH調(diào)得適當(dāng)，但不加酶溶液
③請(qǐng)以2種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成：將溫度由25℃提高至大約37℃，增大酶的濃度/減小蛋白塊的體積．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是幾類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞．判斷依據(jù)是有細(xì)胞壁和中心體．
（2）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核．
（3）將細(xì)胞Ⅱ放入一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，參與此過(guò)程的細(xì)胞器有②⑤．

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