如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(甲)。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種測(cè)定幾類有機(jī)物的含量,結(jié)果大致如表(乙)所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。下列相關(guān)判斷中,正確的是
A.將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.該細(xì)胞可能存在于根尖
C.細(xì)胞器B可能是甲圖中的②
D.細(xì)胞器C不可能是甲圖中的①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:?????
核酸是生物的遺傳物質(zhì),組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類數(shù)分別為( )
A.5,2,8 B.4,2,2 C.5,2,2 D.4,4,8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 無 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 |
C | 人成熟紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 有 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是( )
A.用蛋白酶處理細(xì)胞中的染色質(zhì) B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:綜合題
不同的細(xì)胞的分泌物分泌方式有差異。分泌物形成后,如果隨即被排出細(xì)胞,這種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間,待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外,稱為不連續(xù)分泌。下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:
(1)氨 基 酸 脫 水 縮 合 形 成 肽 鏈 的 場(chǎng) 所 是[ ]_________,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行糖基化修飾加工的結(jié)構(gòu)是_____________。
(2)若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,在條件反射中引起胰液分泌的“信號(hào)”是神經(jīng)遞質(zhì),接受信號(hào)的結(jié)構(gòu)是___________,這種分泌方式屬于_______。
(3)用 3H 標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照_______________(用序號(hào)和箭頭填空)
(4)圖中屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ] 。
(5)若細(xì)胞器③衰老后,參與分解的主要細(xì)胞器是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
用洋蔥鱗片葉外表皮制備觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,能觀察到中央液泡變大
C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,都能觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞的吸水能力最大,細(xì)胞仍具有正常的生理功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:綜合題
分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:如圖所示,分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,E、G、H都是生物大分子,回答下列問題:
(1)物質(zhì)A ,下列表示E的功能分類的圖解是 ,表示按B的分類的圖解的是 。
(2)圖中F是 ,與之同屬一類物質(zhì)的還參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)?u> 。
(3)圖中連接兩個(gè)C的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為 ,F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為–CH2–CH2–S–CH3,則它的分子式是 ,其屬于 氨基酸(必需氨基酸或非必需氨基酸)。
(4)若不考慮C的影響,G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是( )
A.細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞,其起源于造血干細(xì)胞
B.細(xì)胞③是T細(xì)胞,在體液免疫中可釋放淋巴因子
C.細(xì)胞②識(shí)別抗原后,增殖分化為多種細(xì)胞⑥
D.注射疫苗主要是為了獲得細(xì)胞⑤和相應(yīng)的I,I在核糖體上合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是 ( )
A.受重力影響 ,向地性 B.受重力影響,背地性
C.受水的影響,向水性 D.受光的影響,向光性
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