Question

對(duì)圖1、圖2、圖3三幅圖描述正確的是（　�。�

• A、圖1中ab段和bc段都可以代表一個(gè)細(xì)胞周期，因?yàn)樗�用時(shí)間是一樣的
• B、圖2中在a點(diǎn)溫度和b點(diǎn)溫度時(shí)酶的活性都很低，此時(shí)對(duì)酶活性的影響本質(zhì)是一樣的
• C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時(shí)造成光合速率下降的原因是一樣的
• D、若圖1表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂，則中心體的復(fù)制發(fā)生在a、c階段

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞周期的概念,酶的特性,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：1、分析圖1可知，a、c是分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成．b、d是分裂期，完成細(xì)胞分裂．紡錘體在細(xì)胞分裂前期生成．秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成．
2、圖2可知，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度逐漸升高酶的活性逐漸升高；當(dāng)溫度超過一定值時(shí)，隨溫度升高時(shí)酶的活性逐漸降低；溫度過高時(shí)，能酶變性失活．
3、圖3可知，當(dāng)時(shí)間在a點(diǎn)之前和e點(diǎn)之后這段時(shí)間沒有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，a點(diǎn)前二氧化碳量最多．a(chǎn)b段，隨著光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，二氧化碳吸收增多；bc段由于光照強(qiáng)度太強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收逐漸降低；de段，隨著光照強(qiáng)度逐漸降低，光合作用強(qiáng)度逐漸降低，二氧化碳吸收減少．

解答： 解：A、圖1表示細(xì)胞增殖周期，bc段不能代表一個(gè)細(xì)胞周期，b是上一個(gè)細(xì)胞周期的分裂期，c為下一個(gè)細(xì)胞周期的間期，A錯(cuò)誤；
B、圖2中a溫度時(shí)，低溫沒有破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，只是抑制了酶活性，b點(diǎn)溫度過高酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，B錯(cuò)誤；
C、圖3中，bc段是由于溫度升高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，de段是由于光照強(qiáng)度降低，故造成光合速率下降的原因不同，C錯(cuò)誤；
D、若圖1表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂，則中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，即a、c階段，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、影響酶活性的因素、影響光合速率的因素等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確低溫和高溫對(duì)酶作用的本質(zhì)不同；掌握影響光合作用速率的因素，能準(zhǔn)確判斷曲線中各區(qū)段變化的原因，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．