下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是

A．線粒體 B．核糖體 C．液泡 D．染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期的是

A．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式

B．在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，預(yù)實(shí)驗(yàn)確定最適溫度范圍

C．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，用甲基綠染色組和吡羅紅染色組進(jìn)行對(duì)照

D．在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中，選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省蘭州市高三實(shí)戰(zhàn)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖為某同學(xué)根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建的知識(shí)模型圖，回答下列問題：

(1)若A為裸巖階段，C為森林階段，這屬于群落的____演替。在此過程中，物種的豐富度會(huì)____ （填“增加”或“減少”），生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì) （填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

(2)若B表示食草動(dòng)物，則A屬于 營養(yǎng)級(jí)。若C增加1kg，則至少需要消耗A kg。

(3)若B表示生物群落，A、C表示大氣中的C02庫，則完成B→C過程的生理作用是

(4)若A表示日照，B表示盛開的梨花，C表示被花香吸引的昆蟲，則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類依次是 、 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

B．線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級(jí)卵母細(xì)胞的過程

C．核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。下列敘述正確的是

A．過程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì) B．過程②的起始點(diǎn)為起始密碼

C．過程③中核糖體在mRNA上由左向右移動(dòng) D．過程①②③可在噬菌體內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A．炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮

B．一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加

C．細(xì)菌再次入侵人體→記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體→清除細(xì)菌

D．短時(shí)間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)以下圖所示的四種育種方法獲取純合高稈抗病番茄植株。下列敘述正確的是

A．過程①產(chǎn)生的F2高稈抗病植株中純合子占1／9

B．過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體種子

C．過程③不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

D．過程④發(fā)生的變異是基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣高三3月模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年3月1日，寒意依舊，京城一群男女在奧林匹克公園進(jìn)行第四屆“光豬跑”大賽（參賽者須穿著內(nèi)衣褲跑完3公里賽程），以此方式倡導(dǎo)人們親近自然、健康生活。在參賽者跑步過程中，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A．通過反饋調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境仍可保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

B．大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮，骨骼肌活動(dòng)加強(qiáng)

C．血液循環(huán)加速，機(jī)體供氧不足，大量積累乳酸

D．胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)，肝糖元、脂肪分解加速

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面的光合作用圖解判斷，相關(guān)說法不正確的是 ( )

A．⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B．⑤過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上

C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)

D．②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子的吸收等

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