7．下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（　�。�
A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加
B．渴覺(jué)中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加
D．細(xì)胞外液中滲透壓降低，則尿量減少

分析 體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．
體內(nèi)水分過(guò)多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答 解：A、大量飲水，抗利尿激素分泌減少，A錯(cuò)誤；
B、渴覺(jué)中樞在大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺(jué)，調(diào)節(jié)人體飲水，此時(shí)抗利尿激素分泌增加，B錯(cuò)誤；
C、抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱，尿量增加，C正確；
D、尿量多少取決于腎小管重吸收作用的強(qiáng)弱，而重吸收是靠原尿和細(xì)胞外液的濃度差決定的，所以細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度導(dǎo)致濃度差減小，重吸收的減少，尿量增加，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了水分平衡調(diào)節(jié)及其機(jī)理，要求考生能識(shí)記水分調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，以及抗利尿激素的生理作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．Ⅰ．某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該動(dòng)物種群關(guān)于體色共有6基因型，其中棕色個(gè)體的基因型是A1A2．
（2）若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配產(chǎn)生的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3．
Ⅱ．人的ABO血型不僅由位于第9號(hào)染色體上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因決定，還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān)．基因H控制合成的酶H能促進(jìn)某前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H，但是基因h則不能控制合成這種酶；基因ⅠA控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因 IB控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但基因ⅰ則不能控制合成這兩種酶．人的ABO血型與紅細(xì)胞表面的抗原種類的關(guān)系如表：
血型A型B型AB型O型
抗原ABA、B無(wú)A、B抗原
注：①基因型為H無(wú)空ⅠAⅠB體內(nèi)可合成A抗原和B抗原；②無(wú)H者被視為O型血．
右圖為某家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子，回答下列問(wèn)題：
（1）基因ⅠA、ⅠB、1和H、h通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體性狀，它們?cè)谶z傳上遵循孟德爾的自由組合定律．
（2）Ⅱ2的基因型為hhⅠAⅠA，Ⅲ2的基因型分別為HhⅠAⅠB、HhⅠAⅠB．
（3）若Ⅲ3同時(shí)具有A、B抗原，則Ⅳ1為O型血的概率$\frac{1}{4}$．如Ⅲ1與基因型為HHⅠAⅰ的男子結(jié)婚，則所生育孩子的血型及比例是A型：B型：AB型=2：1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿關(guān)于桿的顏色和葉形最多有9種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$．
（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染
色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成．四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27，該后代不育的原因是在減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂．
（3）從青蒿中分離了cyp基因，其編碼的cyp酶參與青蒿素合成．
①該事例說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀．
②若該基因一條單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$，則其互補(bǔ)鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$．
③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，則該變異稱為基因突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上．為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼：長(zhǎng)翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3：3：1：1．
回答下列問(wèn)題：
（1）在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時(shí)，該同學(xué)先分別分析翅長(zhǎng)和眼色這兩對(duì)性狀的雜交結(jié)果，再綜合得出結(jié)論．這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是基因的分離定律和自由組合定律．
（2）通過(guò)上述分析，可對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性；翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性．那么，除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有4種．
（3）如果“翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性”的假設(shè)成立，則理論上，子一代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為0，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為1．
（4）如果“翅長(zhǎng)基因（A、a）和眼色基因（B、b）都位于常染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性”的假設(shè)成立，則親代基因型為AaBb和Aabb．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上，表現(xiàn)型正常的居民中有$\frac{2}{3}$為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）致病基因攜帶者．島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙�。ɑ�?yàn)锽、b），兩種病中有一種為血友病，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）乙病為血友病，另一種病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
（2）Ⅲ-13在形成配子時(shí)，在相關(guān)的基因傳遞中，遵循的遺傳規(guī)律是自由組合定律．
（3）Ⅱ-6的基因型為AaXBXb，Ⅲ-13的基因型為aaXbXb．
（4）若Ⅲ-11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子中患甲病的概率為$\frac{1}{9}$．
（5）我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚，若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配，則其孩子中只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）顯性，卷葉（B）對(duì)直葉（b）顯性，紅花（C）對(duì)白花（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種，都會(huì)使配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換．試回答下列問(wèn)題：
（1）乙植株可產(chǎn)生為2種類型的正常配子．
（2）若要區(qū)分甲、乙植株，最好選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，其中甲植株測(cè)交后代有4種表現(xiàn)型．
（3）由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位（或染色體結(jié)構(gòu)變異）（變異）．
（4）乙植株自交后代的基因型及比例分別為AAbbCC、AaBbCc、aaBBcc和1：2：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　　）
①屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個(gè)體為雜合體，基因型為XY；雌性個(gè)體為純合體，基因型為XX．
②男人的色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒可不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象．
③構(gòu)成DNA分子的每個(gè)五碳糖上都連有兩個(gè)磷酸基團(tuán)．
④與前人相比，孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的主要原因是因?yàn)樗哼x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用了假說(shuō)演繹法的實(shí)驗(yàn)方法，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
A．②④B．①②③④C．①④D．②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（　�。�
A．基因突變B．基因重組
C．人工誘發(fā)基因突變D．染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期理綜統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)豌豆的敘述，正確的是（ ）

A.萌發(fā)初期，種子的有機(jī)物總重量增加

B.及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害

C.進(jìn)人夜間，葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP 合成停止

D.葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光的吸收增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案