【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述，不正確的是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. 組成生物大分子的單體都是以碳鏈為基本骨架

C. 生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

D. 淀粉、糖原、纖維素是以葡萄糖為單體的生物大分子

【答案】C

【解析】DNA和RNA都可以成為生物的遺傳物質(zhì)，所以都能攜帶遺傳信息，A正確；細(xì)胞中的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架的單體連接而成，B正確；糖類的主要功能是為細(xì)胞提供能量，其他生物大分子主要功能不是為細(xì)胞提供能量，如核酸的功能是遺傳信息的攜帶者，C錯(cuò)誤；淀粉、纖維素和糖原均是多糖，它們都是以葡萄糖為基本單位構(gòu)成的生物大分子，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物，如圖中序號(hào)代表不同的化合物，面積不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物．請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A.圖中Ⅰ代表有機(jī)物
B.細(xì)胞中Ⅳ都以離子的形式存在
C.細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ和Ⅲ
D.若Ⅴ和Ⅵ分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，則VII代表核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量．①②③④依次為（ ）

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N，H，O，C
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O，C，N，H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H，O，C，N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C，O，H，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)葡萄糖代謝的示意圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.A是已知唯一能降低血糖的激素，能促進(jìn)氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖
B.B激素可使血糖升高，并且它還促使脂肪分解
C.F是指全部組織，物質(zhì)A作用于F時(shí)能促進(jìn)葡萄糖運(yùn)進(jìn)細(xì)胞但抑制氨基酸的吸收
D.若細(xì)胞膜上的相關(guān)受體受損，將會(huì)使A無法進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，從而患糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖，分析不正確的是(　　)

A. D代表細(xì)胞呼吸，一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失

B. B是貝類用于自身生長、發(fā)育和繁殖所需的能量

C. 貝類攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸,形成5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和一個(gè)由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是

A. 189和11 B. 200和215

C. 189和26 D. 200和200

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示某動(dòng)物有絲分裂過程中核DNA含量變化的曲線，下列關(guān)于曲線各段的描述正確的是（　�。�
A.若E表示的是分裂末期，則f段會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板等結(jié)構(gòu)
B.若A是分裂間期，則ab段會(huì)出現(xiàn)較多的線粒體和核糖體
C.若A到E是一個(gè)完整的細(xì)胞周期，則d段表示的是分裂中期，用顯微鏡能觀察到赤道板
D.若A是分裂間期，B到E是分裂期，則ab段比cf段經(jīng)歷的時(shí)間短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白樺樹被害蟲咬傷后，通過釋放一種氣體，使周圍45米以內(nèi)的金合歡樹都能接到信號(hào)，使金合歡樹在5～10分鐘內(nèi)產(chǎn)生大量單寧酸。該信息傳遞屬于 （ ）

A．物理信息 B．化學(xué)信息

C．行為信息 D．生物信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息的是 （ ）

A．蜜蜂跳舞 B．植物分泌的物質(zhì)

C．電磁波 D．昆蟲的性信息素

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同步練習(xí)冊(cè)答案