下列據(jù)圖所作出的說明中，錯誤的是

A. 圖1說明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

B. 圖2說明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時需要消耗能量

C. 圖3說明該離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\(yùn)輸

D. 圖4說明該植物吸收K+需要載體蛋白協(xié)助

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，在食物保證充足的培養(yǎng)條件下，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如下表．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析下列結(jié)論，正確的是（　�。�
時間（天）1   5   9   13   17    21   25   29    33   37
成蟲數(shù)（只）6   10  28   71  131    207  270   302  327  341
A．第37天，成蟲數(shù)量最大，達(dá)到了K值
B．奶瓶中的成蟲數(shù)量越來越多，符合“J”型增長
C．第21天以后，種群密度驟增，種群增長率不斷增加
D．這些天，在奶瓶中的果蠅始終存在著種內(nèi)斗爭，但在第37天最激烈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動時生理變化過程的描述，正確的是（ ）

A.大量失Na+，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于對細(xì)胞內(nèi)液的影響

B.大量乳酸進(jìn)入血液，導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

C.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解為血糖

D.血液中O2含量下降，肌肉細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能對應(yīng)正確的是（ ）

選項
 

物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
 

功能
 

A
 

染色體
 

真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體
 

B
 

核孔
 

大分子物質(zhì)進(jìn)出核的自由通道
 

C
 

雙縮脲試劑
 

與還原糖反應(yīng)，溶液呈紫色
 

D
 

神經(jīng)遞質(zhì)
 

與特異性受體結(jié)合具有長效性
 

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(1)材料用具：1 000 mL燒杯，帶刻度的長頸漏斗、新鮮的豬膀胱膜、蒸餾水、不同濃度的蔗糖溶液、水浴鍋、酒精燈、冰塊等。請在下面的空白處畫出一組裝置示意圖：

(2)實(shí)驗步驟：

①組裝滲透裝置兩套，編號分別為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入 ，在長頸漏斗中分別加入_____________ ，保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：第1組用水浴鍋加熱至37℃，第2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實(shí)驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

（3）分析回答：此實(shí)驗的自變量是 ，是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散速率，即 作用速率來進(jìn)行探究。

（4）預(yù)測實(shí)驗結(jié)果及結(jié)論

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞色素c是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在能量轉(zhuǎn)換的過程中起著重要作用。那么，對于葉肉細(xì)胞來說，細(xì)胞色素c的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是

①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤核糖體

A.③,①④ B.④,②③ C.⑤,① D.⑤,①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是

A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D.德國科學(xué)家魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是__________；SARS病毒（RNA病毒）體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（2）物質(zhì)C的不同取決于__________的不同；現(xiàn)有若下個C，在合成含有三條鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則C的數(shù)目為__________個。

（3）細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的__________和__________構(gòu)成（填字母代號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)一個含有25%胞嘧啶的噬菌體侵入大腸桿菌體內(nèi)后，經(jīng)n代，含有原噬菌體DNA成分的噬菌體占釋放出的全部子代噬菌體的比例以及原胞嘧啶占全部子代堿基的比例是（　�。�
A．$\frac{2}{{n}^{2}}$，$\frac{1}{n}$B．$\frac{2}{2n}$，$\frac{1}{2n}$C．$\frac{2}{{2}^{n}}$，$\frac{1}{{2}^{n}}$D．$\frac{2}{{2}^{n}}$，$\frac{1}{{2}^{n+2}}$

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