（1）物質(zhì)D的基本元素組成是__________；SARS病毒（RNA病毒）體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（2）物質(zhì)C的不同取決于__________的不同；現(xiàn)有若下個(gè)C，在合成含有三條鏈的G過(guò)程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為_(kāi)_________個(gè)。

（3）細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的__________和__________構(gòu)成（填字母代號(hào)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列依次表示倒平板、接種的位置，以及劃線法接種的路徑示意圖，其中錯(cuò)誤的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列據(jù)圖所作出的說(shuō)明中，錯(cuò)誤的是

A. 圖1說(shuō)明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

B. 圖2說(shuō)明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量

C. 圖3說(shuō)明該離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸

D. 圖4說(shuō)明該植物吸收K+需要載體蛋白協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 同一株綠色開(kāi)花植物不同部分的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

B. 培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C. 離體器官或組織都必須經(jīng)過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D. 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腐乳因口感好、營(yíng)養(yǎng)豐富等特點(diǎn)，成為人們喜愛(ài)的食品之一。下列有關(guān)腐乳制備的操作正確的是

A．毛霉菌絲大量繁殖時(shí)可形成有害的“硬皮”，不能食用

B．制作腐乳時(shí)，容器要進(jìn)行滅菌，裝豆腐時(shí)操作要緩慢以防止豆腐碎裂

C．逐層增加鹽的用量可以析出豆腐中的水分也可以防止雜菌污染

D．不同顏色的腐乳制備過(guò)程有很大不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)人體細(xì)胞的生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每天都會(huì)有大量表皮細(xì)胞凋亡脫落
B．同種細(xì)胞分化后遺傳信息將發(fā)生改變
C．衰老的細(xì)胞體積變小，但其細(xì)胞核會(huì)變大
D．死亡的細(xì)胞，其細(xì)胞膜的通透性將喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用來(lái)解決的問(wèn)題主要是（　�。�
A．不同種生物雜交后代難以存活B．不同性別的同種生物雜交操作復(fù)雜
C．不同種的生物之間不可能雜交D．不同種生物的基因表達(dá)方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．隨著細(xì)胞體積增大，物質(zhì)運(yùn)輸速率降低
B．細(xì)胞體積越大，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排除的代謝廢物越多，使物質(zhì)運(yùn)輸遇到困難
C．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大
D．細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞體積的增大而增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案