【題目】下圖表示四種不同的育種流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從廣義上來(lái)講,圖中A、D途徑雜交育種依據(jù)的生物學(xué)原理和基因工程育種原理是___________(填“相同”或“不同”)的,該途徑一般從F2開始選種的原因是______________________。
(2)經(jīng)過(guò)A、B、C途徑育種依據(jù)的生物學(xué)原理是______________________。若F1的基因型是AaBb(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳),則能獲得___________種純合的二倍體新品種,該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。
(3)在E方法育種途徑中,常用___________(試舉兩例)處理種子或幼苗以獲得新基因。
【答案】 相同 從F2開始出現(xiàn)性狀分離 染色體(數(shù)目)變異 4 明顯縮短育種年限 X射線、紫外線、激光或亞硝酸等
【解析】試題分析:理清常見的誘變育種、雜交育種、單倍體育種、基因工程育種的過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理等相關(guān)的知識(shí),由題意和從圖示中提取信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1) 從廣義上來(lái)講,圖中A、D途徑所示的雜交育種的原理和基因工程育種的原理都是基因重組,因此這兩種育種的原理是相同的。雜交育種途徑一般從F2開始出現(xiàn)性狀分離,所以一般從F2開始選種。
(2) A、B、C途徑屬于單倍體育種,依據(jù)的生物學(xué)原理是染色體(數(shù)目)變異。若F1的基因型是AaBb(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳),則產(chǎn)生的花粉粒(雄配子)的基因型及其比例為AB∶aB∶Ab∶ab=1∶1∶1∶1,通過(guò)B過(guò)程(花藥離體培養(yǎng))、C過(guò)程(人工誘導(dǎo)染色體加倍)獲得的純合子的基因型及其比例為AABB∶aaBB∶AAbb∶aabb=1∶1∶1∶1,即能獲得4種純合的二倍體新品種,該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。
(3) E方法育種途徑為誘變育種,常用X射線、紫外線、激光或亞硝酸等處理萌發(fā)的種子或幼苗以獲得新基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白色念珠菌是存在于人體上呼吸道和腸道粘膜中的真菌,當(dāng)機(jī)體免疫功能下降時(shí),菌絲大量生長(zhǎng),侵入細(xì)胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性,對(duì)菌絲形成有重要作用。為研究藥物D(一種ATP酶抑制劑)的作用,科研人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn);卮饐(wèn)題:
(1)白色念珠菌與大腸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是白色念珠菌具有____________。
(2)ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。若此分子右側(cè)兩個(gè)“~”同時(shí)水解釋放出兩分子磷酸后,其余部分可以作為___________分子的原料之一。在動(dòng)物細(xì)胞中,ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量主要來(lái)自____________作用,ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí),釋放的能量可直接用于___________等生理過(guò)程(寫出1種即可)。
(3)ATP雖然在細(xì)胞中普遍存在,但數(shù)量不大,當(dāng)肌細(xì)胞ATP含量有增加趨勢(shì)時(shí),可將能量轉(zhuǎn)移給肌酸形成另一種高能化合物——磷酸肌酸;反之,當(dāng)機(jī)體需要消耗大量ATP供能而使ATP含量有可能下降時(shí),磷酸肌酸就釋放所儲(chǔ)存的能量再形成ATP以維持ATP的含量相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)寫出肌細(xì)胞ATP減少時(shí)磷酸肌酸的轉(zhuǎn)化方程式:_____________。
(4)V蛋白將ATP水解為ADP時(shí),儲(chǔ)存在ATP分子__________中的能量被釋放出來(lái),同時(shí)產(chǎn)生無(wú)機(jī)磷。
(5)為研究不同濃度藥物D對(duì)V蛋白的作用,科研人員將V蛋白與反應(yīng)緩沖液混合,實(shí)驗(yàn)組加入用DMSO溶解的不同濃度的藥物D溶液,室溫孵育10min之后向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30min。再向反應(yīng)體系中加入孔雀綠試劑(可與無(wú)機(jī)磷反應(yīng)呈現(xiàn)綠色),定量分析反應(yīng)體系的綠色深淺,得到如圖所示結(jié)果。
①本實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的綠色深淺,可反映出__________的量,從而得到V蛋白活性。
②本實(shí)驗(yàn)以對(duì)照組數(shù)據(jù)作為V蛋白活性相對(duì)值1,對(duì)照組的處理是__________,室溫孵育10min,向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30min。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是
A. 研究生物的物種豐富度屬于群落水平
B. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成
C. 若沒(méi)有分解者會(huì)導(dǎo)致動(dòng)植物遺體和排泄物堆積如山,分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石
D. “螳螂捕蟬,黃雀在后”完整的描述了生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中數(shù)字分別代表三種酶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換而引起的___________的改變叫做基因突變,A基因和a基因最本質(zhì)的區(qū)別是______________________。
(2)若酶①由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于___________。若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①,可通過(guò)直接化驗(yàn)___________而達(dá)到目的。從圖A可以看出,基因通過(guò)___________,進(jìn)而控制性狀。
(3)圖B所示Ⅱ1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ4不幸患血友。ò閄染色體隱性遺傳),上述三種性狀的等位基因分別 用P/p、A/a、H/h表示。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是___________。Ⅱ3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個(gè)健康但同時(shí)攜帶三種致病基因女孩的概率是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究生長(zhǎng)素(IAA)、脫落酸(ABA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是
A. 在探究青霉素對(duì)胚芽鞘伸長(zhǎng)作用的影響時(shí),0ppm青霉素組可作為對(duì)照組
B. 分析圖甲可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響具有兩重性
C. 圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素低
D. 青霉素與生長(zhǎng)素、青霉素與脫落酸對(duì)胚芽鞘切段伸長(zhǎng)均具有對(duì)抗作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將家兔紅細(xì)胞甲乙丙分別置于三種不同濃度(a、b、c)的溶液中,水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖 如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少,已知實(shí)驗(yàn)前甲乙丙細(xì)胞內(nèi) 部溶液濃度相等)。下列敘述正確的是( )
A. 據(jù)圖可知,三種溶液濃度 a<b<c
B. 當(dāng)甲細(xì)胞達(dá)到平衡后,細(xì)胞內(nèi)部液體濃度甲>乙
C. 若丙換成洋蔥表皮細(xì)胞,則其會(huì)脹破
D. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高光強(qiáng)環(huán)境下,將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥,已知高氮肥下,突 變型植株的光合速率大于野生型。一段時(shí)間后測(cè)定其葉綠素和 Rubisco 酶(該酶催化 CO2 和 RuBP 反應(yīng))的含量,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)結(jié)合圖形及光合作用的知識(shí),以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 突變型的葉綠素 a 含量比野生型的低
B. 高氮肥下,限制野生型植株光合速率的因素是 Rubisco 酶的含量
C. 低氮肥下,野生型植株的光合速率可能高于突變型主要是由于碳反應(yīng)的影響
D. 氮肥含量的差異對(duì)兩種植株的葉綠素 b 含量幾乎不影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)周期可表示為下圖,下列敘述不正確的是
A. c、d兩段都要消耗ATP
B. b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C. d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配
D. b段末期植物細(xì)胞的高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)
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