將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用全素營養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖曲線.請據(jù)圖分析回答:

(1)如圖顯示,影響光合作用的外界因素有
 
 等.
(2)BC段與AB段相比說明
 
能影響
 
的活性.CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是
 

(3)EF段植物光合作用速度較慢,其原因最可能是
 
,由此推斷該植物CO2的固定途徑是
 
 
.DE段與EF段相比,其葉肉細胞中C3的含量和ATP的含量變化分別是
 
(變多、變少、基本不變).
(4)G點時植物生理活動過程的特點是
 
.24點與0點相比,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲有玻璃罩中,植物在黑暗條件下只進行呼吸作用,此時溫度會影響酶的活性,進而影響呼吸作用強度;在有光的條件在既進行呼吸作用,又進行光合作用,此時光照強度、CO2濃度均會影響光合速率.圖乙中,AC段只進行呼吸作用;D點是光合速率等于呼吸速率;隨著光照強度的逐漸增強,CO2濃度逐漸降低;但是在中午即EF段CO2濃度下降緩慢;到下午18點后,光合作用逐漸停止;并且H點的CO2濃度低于A點,說明CO2被用于合成了有機物.
解答: 解:(1)如圖顯示,影響光合作用的外界因素主要有光照強度、溫度、CO2濃度等.
(2)BC段與AB段相比說明溫度能影響呼吸作用酶的活性.CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是光合作用吸收部分的CO2
(3)EF段植物光合作用速度較慢,其原因最可能是光照過強,氣孔關(guān)閉,由此推斷該植物CO2的固定途徑是CO2+C5→C3.DE段與EF段相比,CO2的固定較多,使葉肉細胞中形成的C3變多,C3還原時消耗的ATP變多,而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP不變,因此ATP的含量變少.
(4)G點時植物的光合作用速率等于呼吸作用速率.由圖可見,24點時二氧化碳濃度比0點時高,說明植物體內(nèi)有機物分解大于有機物合成,即有機物總量減少.
故答案為:
(1)光照強度、溫度、CO2濃度  
(2)溫度         呼吸作用酶         光合作用吸收部分的CO2
(3)光照過強,氣孔關(guān)閉       CO2+C5→C3 變多、變少  
(4)光合作用速率與呼吸作用速率相等     減少
點評:本題難度適中,考查光照、溫度、CO2濃度等因素對光合作用的影響,意在考查學(xué)生分析實驗結(jié)果和圖文信息轉(zhuǎn)換能力,解題關(guān)鍵是能根據(jù)玻璃罩中的二氧化碳量的變化判斷光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列關(guān)于人的性染色體的敘述,錯誤的是( 。
A、兒子的X染色體可來自父方
B、父親的Y染色體不能傳給女兒
C、兒子的X染色體一定來自母方
D、女兒的X染色體有一條來自父方

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜.核膜及細胞器膜統(tǒng)稱為生物膜,下列對生物膜敘述不正確的有( 。
①.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
②.各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的
③.細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞過程中起重要作用
④.生物膜把細胞質(zhì)分隔成多個微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時進行而互不干擾
⑤.細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量附著點,為多種化學(xué)反應(yīng)的進行提供條件.
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物核基因上遺傳信息表達的全過程發(fā)生在細胞的( 。
A、細胞核B、染色體
C、核糖體D、細胞核、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( 。
A、酶的基本組成單是氨基酸或核糖核苷酸
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段
C、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
D、酶是由腺體合成的物質(zhì),具有高效性和專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

一同學(xué)將下圖乙傘藻的細胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細胞核移入乙中,則存活下來的乙傘藻其外形是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

一分子氧氣從葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)中擴散出來進入到相鄰細胞的線粒體基質(zhì)中共穿過了幾層膜幾層磷脂分子( 。
A、4、8B、6、8
C、6、12D、8、10

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物的元素組成完全相同的一組是( 。
A、膽固醇、氨基酸、核苷酸
B、磷脂、脫氧核苷酸、RNA
C、葡萄糖、丙氨酸、纖維素
D、糖蛋白、核糖、多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中錯誤的是(  )
A、細菌體內(nèi)蛋白質(zhì)種類與高等動物的基本相同
B、淀粉、糖原、纖維素和核酸是以糖類為基礎(chǔ)的生物大分子
C、碳原子的不同排列方式和碳鏈長短是生物大分子多樣性的基礎(chǔ)
D、多糖、蛋白質(zhì)和核酸是組成細胞的生物大分子,均由單體小分子連接而成

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