分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:1號和2號均含有甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病為常染色體顯性遺傳;1號和2號均無乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病為隱性遺傳病,又已知Ⅰ2無乙病致病基因,說明乙病為伴X染色體隱性遺傳病.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳。
(2)Ⅱ4可能的基因型是aaXBXB或aaXBXb.
(3)Ⅰ1的基因型為AaXBXb,Ⅰ2的基因型為AaXBY,Ⅱ3的基因型為A_XBX_,其為純合子(AAXBXB)的概率為$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$.Ⅱ3的基因型及概率為$\frac{1}{3}AA$、$\frac{2}{3}$Aa,$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,其與正常男性(aaXBY)婚配,后代患甲病的概率為$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,患乙病的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$,因此他們所生子女只患甲病的概率為$\frac{2}{3}×(1-\frac{1}{8})=\frac{7}{12}$.
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳
(2)aaXBXB或aaXBXb
(3)$\frac{1}{6}$ $\frac{7}{12}$
點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種?嫉娜祟愡z傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,判斷甲、乙兩種病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•海南)關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•濟(jì)南校級期中)如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,圖2為a物質(zhì)在濾紙上分離的情況.請據(jù)圖回答:
(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程有 (填圖中數(shù)字),過程②④發(fā)生的場所分別是 .
(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是 .h表示的物質(zhì)是 .
(3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì) .
(4)提取物質(zhì)a時(shí)需加入CaCO3,其目的是 .圖2中的乙是 .用紙層析法分離色素的原理是 .
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2004•江蘇)下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是( )
A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍
C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半
D.減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸 | |
B. | 每個(gè)DNA分子中,堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) | |
C. | 每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連 | |
D. | 雙鏈DNA分子中的一段,若含有40個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,出生率等于死亡率 | |
B. | 圖中陰影部分表示在生存斗爭中死亡的個(gè)體數(shù)量 | |
C. | 若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)時(shí) | |
D. | K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果” | |
B. | 對“測交實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果進(jìn)行預(yù)期 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的” | |
D. | “成對的遺傳因子位于一對同源染色體上” |
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