下列能完成一切生命功能的細胞是（　　）
A、變形蟲
B、人的紅細胞
C、人的口腔上皮細胞
D、根毛細胞
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復雜的生命活動．
解答： 解：A、變形蟲為單細胞生物，靠一個細胞完成各種生命活動，A正確；
B、人的紅細胞不能完成人體的一切生命功能，B錯誤；
C、人的口腔上皮細胞不能完成人體的一切生命功能，C錯誤；
D、根毛細胞不能完成植物的一切生命功能，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

同源染色體的聯(lián)會和四分體的出現(xiàn)均發(fā)生在（　　）
A、有絲分裂中期
B、減數(shù)第一次分裂前期
C、減數(shù)第二次分裂前期
D、減數(shù)第一次分裂中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、肌細胞的細胞膜上有蛋白質(zhì)
B、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
C、參與有氧呼吸的酶都在線粒體中
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞器在其生命活動過程中均可產(chǎn)生水的是（　　）
①核糖體       ②葉綠體            ③中心體            ④線粒體．
A、①②④B、④C、②④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為①②③④四類生物的部分特征：
①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成；
②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體；
③出現(xiàn)染色體和各種細胞器；
④細胞壁主要成分是肽聚糖．
對應的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、SARS病毒最可能屬于①
B、衣藻與洋蔥根細胞都屬于④
C、肯定都沒有成形的細胞核的生物是②和④
D、有成形的細胞核的生物是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

30、多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊．細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應的反應的過程．如圖表示某多細胞生物生命活動調(diào)節(jié)過程，請分析回答．
（1）若a處給以足夠強度的外界刺激，a處會產(chǎn)生興奮，此時a點細胞膜內(nèi)的電位變化是
 
，之后接在b、c處的電流表指針將偏轉(zhuǎn)
 
次．
（2）圖中的c表示下丘腦的某些神經(jīng)分泌細胞，丙表示甲狀腺細胞，則c分泌的激素和作用于丙的激素分別是
 
、
 
．甲細胞分泌的激素分子只作用于靶細胞丙而不能作用于其它細胞，是因為該激素分子只能和靶細胞上相應的
 
結合．
（3）精子和卵細胞之間的識別和結合是通過兩個細胞的
 
接觸，信息從一個細胞傳遞給另外一個細胞．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中也有信息傳遞，信息在生態(tài)系統(tǒng)生物之間的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的最重要因素．在持續(xù)高血糖刺激下，胰島素的分泌可分為以下四個階段：
第一階段：血糖升高后，胰島素分泌量立即增加，5min內(nèi)可增加10倍，所釋放的激素主要來源于胰島B細胞內(nèi)貯藏的激素．
第二階段：5～15min內(nèi)，胰島素的分泌量逐漸下降．
第三階段：15min后，胰島素的分泌量再次增多，在2～3h達到高峰，并持續(xù)較長的時間，分泌速率也遠大于第一階段．這主要是胰島素基因大量表達的結果．
第四階段：倘若高血糖持續(xù)一周左右，胰島素的分泌量還會進一步增加，這是由于長時間的高血糖刺激胰島B細胞增殖所致．
請根據(jù)以上資料回答下列相關問題：
（1）第一階段釋放的激素主要是貯藏于胰島B細胞內(nèi)的激素．這些激素很可能貯藏于
 
（細胞器）中，首先分泌進入的內(nèi)環(huán)境是
 
．
（2）胰島素基因從來不在胰島A細胞中表達，一種解釋是胰島A細胞中的胰島素基因上游的相應序列已被
 
修飾，以至于不能識別和結合上去無法啟動轉(zhuǎn)錄過程．
（3）在第三階段胰島素基因表達過程中，從細胞核來到細胞質(zhì)中的物質(zhì)是
 
，從核糖體進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)嚴格地說是
 
．
（4）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化：①繼續(xù)進入下一個細胞周期；②暫停分裂，但仍保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細胞．胰島B細胞最可能屬于上述三種變化中的哪一類型？
 
（填序號）
（5）若某人患有自身免疫病，產(chǎn)生的抗體破壞了靶細胞表面的胰島素受體，則與正常人相比，病人的胰島素分泌量將
 
．
（6）已知胰島B細胞的活動還受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，則在反射弧的五個組成部分中，胰島B細胞屬于
 
．
（7）切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀．隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復正常．由此推測：胰島素能降低血糖的含量．為了證明這一推論．請寫出該實驗的對照組：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程，請回答相關問題．
1．已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進腎小管和集合管對水分的重吸收，則物質(zhì)c是
 
，當刺激a處時，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是
 
．若物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質(zhì)d是
 
．物質(zhì)e的分泌除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會受
 
激素的調(diào)節(jié)．當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
體溫調(diào)節(jié)中樞．
2．機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡．人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能．某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
a．選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：
b．①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18．
c.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：
組別處理方法0h12h24h48h
①無輻射損傷0.0460.0560.0480.038
②輻射損傷0.4600.4200.5300.520
③輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
（1）脾臟屬于機體免疫系統(tǒng)的
 
．已知IL-18是一種淋巴因子，與
 
一樣，都屬于免疫活性物質(zhì)．細胞凋亡是由遺傳機制決定的
 
死亡．從表中數(shù)據(jù)可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越
 
；從
 
（組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡．
（2）科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組．與第③組相比，設置第④組的目的是
 
．
（3）在作物育種中，可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變，從中篩選出優(yōu)良的變異類型，這種育種方法叫做
 
育種，其特點是
 
（至少答出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中化合物和細胞結構的敘述，正確的是（　�。�
選項生物種類名稱功能
A藍藻核糖體合成蛋白質(zhì)的機器
B所有生物細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
C所有生物蛋白質(zhì)生命活動的主要承擔者
D動、植物核酸通過轉(zhuǎn)錄和翻譯直接控制性狀表現(xiàn)
A、AB、BC、CD、D

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