下列各項可存在等位基因的是

A．四分體

B．一個雙鏈DNA分子

C．染色體組

D．非同源染色體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應用價值．如圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）獲取目的基因的主要途徑包括從自然界已有的物種中分離或（用逆轉(zhuǎn)錄等方法進行）人工合成．
（2）①過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶．
（3）重組質(zhì)粒除了帶有抗凍蛋白基因afp以外，還必須含有啟動子、終止子和標記基因，這樣才能構(gòu)成一個完整的基因表達載體．
（4）如果受體細胞C1是土壤農(nóng)桿菌，則將目的基因?qū)胨哪康氖抢棉r(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使目的基因進入受體細胞C2，并將其插入到受體細胞C2中染色體的DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達，形成轉(zhuǎn)基因萵苣．經(jīng)②過程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達，在分子水平上可用抗原-抗體雜交法進行檢測，如果出現(xiàn)雜交帶，說明目的基因已經(jīng)表達蛋白質(zhì)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中與右圖表示的含義不相符的是

A．在油菜種子的成熟過程中，脂肪（甲）和糖類（乙）的含量變化，若在萌發(fā)過程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反

B．某運動員長跑時體內(nèi)CO2（甲）與O2（乙）的含量變化

C．甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低，某綠色植物體內(nèi)C3和C5的含量變化

D．光照后葉綠體基粒片層薄膜上ATP（甲）與ADP（乙）的含量變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推知，這種細胞器不可能完成的以下生化反應是

A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

B．

C．2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→6CO2+20[H]+能量

D．CO2+H2O----→（CH2O）+ O2

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常指聾啞人的父親患短指癥，母親完全正常。已知短指（B）對正常指（b）是顯性；會說話（D）對聾啞（d）是顯性。則正常指聾啞人父母的基因型、結(jié)合產(chǎn)生正常指聾啞人的精子、卵子是

A．父BBDd、母bbDD和Bd精子、bD卵子

B．父BBDD、母bbDd和bd精子、bd卵子

C．父BbDd、母bbDd和bd精子、bd卵子

D．父BbDd、母bbDD和bD精子、bD卵子

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻根尖細胞呼吸過程中，若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，一定是

A．分解了脂肪

B．有氧呼吸強度大于無氧呼吸強度

C．只進行無氧呼吸

D．出現(xiàn)了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30％的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，細胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是

A．①無色②綠色

B．①紅色②綠色

C．①紅色②無色

D．①紅色②紅色

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上學期聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的問題。請回答

（1）甲、乙兩種作物最適溫度下的光合速率示意圖如圖。甲與乙比較，A點時細胞呼吸強度較高的是 ，B點時影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是 ，而影響乙的是 。與甲比較，乙更適于生長在 環(huán)境中。

（2）取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗，觀察到乙的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條，而甲則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是 葉片。

（3）土壤中鎂含量減少會導致作物產(chǎn)量下降，原因是 ，從而使光合作用減弱。

（4）為了延長作物生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學期二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A．胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

B．傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

C．核糖體上蛋白質(zhì)的合成

D．抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

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