8．圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
D．由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

分析 分析題圖：圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是糖蛋白（糖被），具有識(shí)別功能，參與細(xì)胞間的信息交流；②為蛋白質(zhì)，是細(xì)胞膜的主要成分之一；③為磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性．

解答 解：A、細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①糖蛋白有關(guān)，A正確；
B、③為磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，B正確；
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性，C錯(cuò)誤；
D、有②蛋白質(zhì)參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸，也可能是協(xié)助擴(kuò)散，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分，能準(zhǔn)確判斷圖中各成分的名稱；還要求考生識(shí)記和掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能，能對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)一種花色奇特的杜鵑花插條生根的最適濃度．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．應(yīng)選用生理狀態(tài)一致的枝條B．正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C．生長(zhǎng)素處理插條的兩端均可D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．隨著生活水平的提高，脫脂和低脂食品成為食品消費(fèi)的新寵，但是脂質(zhì)也是人體重要的營(yíng)養(yǎng)成分，在人體內(nèi)具有重要作用．下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)具有的生理功能（　�。�
A．維持高等動(dòng)物第二性征B．是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要物質(zhì)
C．減少體內(nèi)熱量散失D．絕大多數(shù)的酶都是脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述．下列關(guān)于模型的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型
B．實(shí)物模型的制作要首先考慮是否美觀
C．模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系
D．數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）結(jié)構(gòu)2是核孔，其功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．
（3）結(jié)構(gòu)3是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成．
（4）圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
（5）圖中4的名稱是核仁，其功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖甲、乙分別表示同一細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　　）
A．圖乙的分泌物可能是某種激素
B．靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差
C．興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時(shí)，不需要消耗能量
D．圖甲傳導(dǎo)的興奮在圖乙部位將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí)，主要依靠漿細(xì)胞分泌抗體．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出 （流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能 （能/不能）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是降低 （填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．今有一種單鏈化合物，其分子式為C60H77O22N11，已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸：

（1）該多肽是十一肽．
（2）該多肽進(jìn)行水解，需10水分子參與，得到5個(gè)谷氨酸分子、3個(gè)苯丙氨酸分子．由題中提及的四種氨基酸組成的四個(gè)肽鍵的分子最多有45種．

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