15．下列關(guān)于抗原的敘述正確的是（　�。�
A．抗原只有經(jīng)過吞噬細(xì)胞處理，才會(huì)引起特異性免疫
B．抗原能與抗體或漿細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)
C．機(jī)體自身組織細(xì)胞不可能成為抗原
D．抗原能與相應(yīng)抗體結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

分析 抗原是指能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生（特異性）免疫應(yīng)答，并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細(xì)胞在體內(nèi)外結(jié)合，發(fā)生免疫效應(yīng)（特異性反應(yīng)）的物質(zhì)．
抗原的基本性質(zhì)具有異物性、大分子性和特異性．

解答 解：A、大多數(shù)抗原需要吞噬細(xì)胞處理，才會(huì)引起特異性免疫，但少數(shù)抗原不需要吞噬細(xì)胞處理，就會(huì)引起特異性免疫，A錯(cuò)誤；
B、抗原能與抗體結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)，但不能與漿細(xì)胞結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、機(jī)體自身的組織細(xì)胞也可能成為抗原，如癌細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、抗原能與相應(yīng)的抗體結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了抗原的概念和特異性免疫過程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)（4）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料：

資料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎校?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017080906032619929294/SYS201708090603289266886323_ST/SYS201708090603289266886323_ST.002.png">得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

資料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性。科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

資料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題：

（1）資料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用 _________法。構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有_______________和_______________。在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是______________________________________________。

（2）資料乙中的技術(shù)屬于____________工程的范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)________________________進(jìn)行改造，或制造制造一種____________的技術(shù)。在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的____________序列發(fā)生了改變。

（3）資料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到____________種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)。在資料丙的實(shí)例中，兔甲稱為____________體，兔乙稱為____________體。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．葉銹病對(duì)小麥危害很大，傘花山羊草的染色體上攜帶抗性基因能抗葉銹�。畟慊ㄉ窖虿莶荒芎推胀ㄐ←溸M(jìn)行雜交，只能與其親緣關(guān)系相近的二粒小麥雜交．這三種植物的染色體組成如表所示：
植物種類傘花山羊草二粒小麥普通小麥
染色體組成2x=14，CC4x=28，AABB6x=42，AABBDD
注：x 表示染色體組，每個(gè)字母表示一個(gè)（含有7條染色體的）染色體組
為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)入小麥，研究人員做了如圖所示的操作．
（1）雜種P由于減數(shù)分裂時(shí)沒有同源染色體，不能聯(lián)會(huì)，不能正常產(chǎn)生生殖細(xì)胞，因而高度不育．用秋水仙素處理，使染色體加倍，形成異源多倍體．
（2）雜種Q的染色體組成可表示為AABBCD，在其減數(shù)分裂過程中有2個(gè)染色體組的染色體因無法配對(duì)而隨機(jī)地趨向某一極，這樣形成的配子中，有的配子除了含有ABD組全部染色體以外，還可能含有（幾條）C組染色體．當(dāng)這樣的配子與普通小麥的配子融合后，能夠產(chǎn)生多種類型的后代，選擇其中具有抗性的后代--雜種R，必然含有攜帶抗葉銹病基因的染色體．
（3）研究人員采用射線照射雜種R的花粉，目的使攜帶抗葉銹病基因的染色體片段能易位到小麥的染色體上．經(jīng)照射誘變的花粉再授粉到經(jīng)過去雄（及套袋）處理的普通小麥花上，選擇抗葉銹病的子代普通小麥，經(jīng)多代自交（或連續(xù)自交）可獲得穩(wěn)定遺傳的抗葉銹病普通小麥．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的作用．圖示DC細(xì)胞參與免疫的過程，請(qǐng)回答問題：

（1）通常DC細(xì)胞能通過胞吞方式將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可以對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這些體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)時(shí)，其一，在體液免疫中，它產(chǎn)生淋巴因子可以刺激B細(xì)胞，使之發(fā)生增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；其二，在細(xì)胞免疫中，產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞．
（3）若圖示的抗原為釀膿鏈球菌，某些人在免疫過程中產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)病中的自身免疫�。�
（4）圖示的所有細(xì)胞均來自于骨髓中的造血干細(xì)胞，其中T細(xì)胞是在胸腺中成熟．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在
B．組成細(xì)胞的元素有20多種，其中C是最基本的元素
C．占細(xì)胞干重百分比最高的是O元素
D．無論是鮮重還是干重，組成細(xì)胞的元素中C．H．O．N這四種元素的含量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪組目鏡和物鏡的組合，在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�
A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡20×C．目鏡10×，物鏡4×D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．毛細(xì)淋巴管上皮細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿與淋巴
B．內(nèi)環(huán)境中多余的水分主要通過尿液或汗液排出
C．人在寒冷環(huán)境中，皮膚的毛細(xì)血管處于舒張狀態(tài)
D．感冒病毒的入侵不會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），說法正確的是（　　）
A．若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變，那么一定會(huì)引起生物性狀的改變
B．組成②的基本單位是核糖核苷酸，②在生物體內(nèi)共有61種
C．該圖表示翻譯過程，丙氨酸的密碼子是CGA
D．若圖中④由60個(gè)基本單位組成，那么③含有360個(gè)堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個(gè)容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存于37℃的水溶鍋中，過一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（　�。�
A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D．唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

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