A、胸腺嘧啶 | B、胞嘧啶 |
C、腺嘌呤 | D、胸腺嘧啶或腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然災(zāi)害 |
B、動(dòng)物病害 |
C、天敵過多 |
D、人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、類毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物 |
B、類毒素是一種抗原,抗毒素是一種抗體 |
C、類毒素是一種過敏原,抗毒素是一種抗原 |
D、抗毒素是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素是唯一降血糖的激素,其分泌僅與血糖濃度有關(guān) |
B、人體胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn) |
C、胰高血糖素可以促進(jìn)腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收來升高血糖濃度 |
D、與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素只有胰島素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制該酶活性導(dǎo)致癌細(xì)胞自我死亡的原因是能量供應(yīng)不足 |
B、抑制該酶活性對(duì)高度分化的正常體細(xì)胞沒有影響 |
C、該酶能夠確保癌細(xì)胞的基本代謝能量需求 |
D、可通討藥物維持監(jiān)控分子酶的活件來治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光合作用反應(yīng)速率 | |||||
容器 | 植物 | 部位 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 綠 | 22 | 10 |
A、容器1和容器3 |
B、容器2和容器4 |
C、容器1和容器5 |
D、容器1和容器2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)施退耕還林等措施之后,對(duì)野生動(dòng)植物種群不能進(jìn)行開發(fā)利用 |
B、甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 |
C、演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡 |
D、該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子二代出現(xiàn)性狀分離 |
B、等位基因隨同源染色體的分開而分離 |
C、測(cè)交后代性狀的分離比為3:1 |
D、子二代性狀的分離比為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV病毒中有1種核酸、4種堿基和4種核苷酸 |
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中有2種核酸、5種堿基和8種核苷酸 |
C、DNA和RNA在化學(xué)成分上的區(qū)別在于堿基和五碳糖 |
D、DNA和RNA的區(qū)別在于核苷酸的連接方式不同 |
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