下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、是組成蛋白質(zhì)分子的基本單位之一
B、蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一是氨基酸的種類成千上萬
C、牛胰島素由51個氨基酸構(gòu)成二條肽鏈,該分子中肽鍵數(shù)量為50個
D、肽鍵的正確表達(dá)方式為-CO-NH-
考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:氨基酸的結(jié)構(gòu)通式表明,每種氨基酸分子至少都有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因:
(1)組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同;
(2)組成蛋白質(zhì)的多肽鏈的條數(shù)和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)
解答: 解:A、組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,圖示結(jié)構(gòu)中氨基和羧基沒有連在同一個碳原子上,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,A錯誤;
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類是20種,B錯誤;
C、牛胰島素由51個氨基酸構(gòu)成二條肽鏈,該分子中肽鍵數(shù)量為51-2=49,C錯誤;
D、肽鍵結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-,D正確.
故選:D.
點評:本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,理解蛋白質(zhì)多樣性的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程需要模板的是( 。
A、DNA復(fù)制B、轉(zhuǎn)錄
C、翻譯D、逆轉(zhuǎn)錄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說法不正確的是(  )
A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是
 
.A、B、C共有的細(xì)胞器是
 

(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與
 
(填標(biāo)號)發(fā)生分離所致.
(3)若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則圖中
 
細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化.
(4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有
 
(寫結(jié)構(gòu)名稱).
(5)D圖所示生物
 
(能/否)進(jìn)行獨立代謝.
(6)上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:
 
的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是( 。
A、纖維素
B、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
C、蛋白質(zhì)、磷脂
D、纖維素、果膠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于動植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成的,則半胱氨酸可能的化學(xué)式是(  )
A、C3H3NS
B、C3H5NS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
D、④是植物細(xì)胞壁的主要成分,不能被人體消化吸收糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞間信息交流的方式包括( 。
A、激素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案