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A、胰島素
B、葡萄糖液
C、含多種維生素的營養(yǎng)液
D、胰高血糖素
考點：尿糖的檢測
專題：
分析：胰島素是人體內唯一降低血糖的激素，由胰島素缺乏造成的糖尿病病人通常可以注射胰島素進行治療．
解答： 解：A、胰島素能夠促進組織細胞攝取、轉化和利用葡萄糖，降低血糖濃度，A正確；
B、糖尿病患者是血糖升高造成的，注射葡萄糖液會使血糖繼續(xù)升高，B錯誤；
C、含多種維生素的營養(yǎng)液不會降低血糖濃度，C錯誤；
D、胰高血糖素具有升高血糖的作用，D錯誤．
故選；A．
點評：本題主要考查胰島素的生理作用與糖尿病的治療，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括下列那項內容（　　）
A、血漿pH值能保持相對穩(wěn)定
B、人體能保持遺傳物質的穩(wěn)定性
C、細胞外液滲透壓能保持相對穩(wěn)定
D、體溫保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調節(jié)植物體的生命活動
B、赤霉素和生長素都能促進果實發(fā)育，乙烯具有促進果實的成熟作用
C、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
D、植物莖的背地生長、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

有①～④四個純種果蠅品系，品系①的觀測性狀均為顯性；品系②～④均只有一種觀測性狀是隱性，其他性狀均為顯性．品系②～④的隱性性狀及其控制基因所在的染色體如表所示．若要通過F2中出現(xiàn)的性狀比驗證自由組合定律，可先選擇下列哪種交配組合（　　）
品質②③④
相應染色體ⅡⅡⅢ
A、②×④B、①×②
C、②×③D、①×④

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員以某植物為原料，利用圖甲裝置，對光合作用進行研究．現(xiàn)在圖甲裝置的燒杯④內加入CO2緩沖液（保持瓶內CO2量大致不變），然后再打開該裝置的活塞開關①使滴液處于0刻度，然后關閉活塞①在自然條件下測得24小時內滴液所處刻度變化值如圖乙所示．

（1）圖乙中CD段形成的原因是
 
，圖乙中CD段和BC段相比較，CD段時葉肉細胞里C3的含量相對較
 
（填“高”或“低”）．
（2）圖乙中光合作用等于呼吸作用的點有
 
（填字母），此時葉肉細胞內合成ATP的細胞器有
 
．
（3）如果提高CO2濃度到最適濃度，則圖乙中B點移動的方向是
 
．
A．右上移       B．左下移      C．右下移      D．左上移
（4）如果要排除物理因素（如大氣等壓）的干擾，則需要設置一個對照實驗，對照組應該怎樣設置？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的敘述，不正確的是（　　）
A、利用自然狀態(tài)下是純合子的豌豆作為實驗材料，是獲得成功的原因之一
B、對實驗結果進行統(tǒng)計學分析，發(fā)現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象的必然性
C、提出假說解釋性狀分離現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并設計實驗予以檢驗
D、提出位于非同染色體上的遺傳因子可以自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①--④表示相關過程．圖二、圖三表示外界相關條件對葉肉細胞光合作用和呼吸作用的影響．圖四表示葉肉細胞中兩種細胞器在圖二中四種不同光照強度下的生理狀態(tài)．請回答：

（1）圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是．它進入線粒體的條件．當光照強度為圖二乙點時，葉肉細胞內產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（2）圖四中細胞器②產(chǎn)生CO2的場所是；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是．
（3）當①過程產(chǎn)生的O2經(jīng)②過程消耗沒有剩余時，該細胞處于的生理狀態(tài)是
 
．若要①過程也不發(fā)生，則對該細胞處理的方法是
 
．
（4）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內C3化合物的含量將
 
．乙-丙段時，限制光合作用的主要因素是．
（5）就圖二四種不同光照強度（甲、乙、丙、丁）對應圖四中的狀態(tài)依次是
 
．
（6）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培該植物．若圖二表示大棚內溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則丁點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是
 

（7）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的
 
點對應的光照強度，溫度為圖三中的
 
℃最佳．圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中點表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物在低溫環(huán)境下凈光合速率的變化趨勢如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）當CO2濃度為
 
時，高光強下該植物的凈光合速率為零．CO2濃度在a～b之間時，C曲線的凈光合速率隨CO2濃度的增高而
 
．
（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，若要進一步提高光合速率，除圖中涉及的因素外還可以改變的環(huán)境因素主要有
 
．
（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物葉肉細胞中CO2的運動方向是
 
（填字母）．
e．由線粒體到葉綠體  f．由線粒體到細胞外  g．由細胞外到葉綠體  h．由葉綠體到細胞外
（4）當CO2濃度為c時，光強由A變?yōu)锽此時葉肉細胞葉綠體的C3含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的表述，正確的是（　�。�
A、酶不能脫離生物體起作用
B、酶能降低化學反應的活化能
C、酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別
D、酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的蛋白質

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