有①~④四個(gè)純種果蠅品系,品系①的觀測(cè)性狀均為顯性;品系②~④均只有一種觀測(cè)性狀是隱性,其他性狀均為顯性.品系②~④的隱性性狀及其控制基因所在的染色體如表所示.若要通過(guò)F2中出現(xiàn)的性狀比驗(yàn)證自由組合定律,可先選擇下列哪種交配組合( 。
品質(zhì)
相應(yīng)染色體
A、②×④B、①×②
C、②×③D、①×④
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的基因的遺傳規(guī)律,若要驗(yàn)證該定律,所取兩個(gè)親本具有兩對(duì)不同相對(duì)性狀即可,故選②×④或③×④.
解答: 解:驗(yàn)證決定兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否位于兩對(duì)同源染色體上,要用基因的自由組合定律;基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合.根據(jù)題意和圖表分析可知:果蠅品系中只有品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性;又控制翅形和體色的基因都位于Ⅱ號(hào)染色體上,控制眼色的基因位于Ⅲ號(hào)染色體上,所以選擇位于兩對(duì)染色體上的基因來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合定律,只能用②×④或③×④.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析圖表能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

活細(xì)胞中含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物依次是( 。
A、水、蛋白質(zhì)
B、脂肪、糖類
C、蛋白質(zhì)、糖類
D、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是( 。
A、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分都有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽
B、除水以外的無(wú)機(jī)物都屬于無(wú)機(jī)鹽
C、用培養(yǎng)基培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒作為科學(xué)研究
D、培養(yǎng)基配制過(guò)程中應(yīng)調(diào)pH,適應(yīng)各微生物的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊②和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說(shuō)明植物激素在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
B、若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
C、若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①
D、若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,據(jù)圖分析正確的是( 。 
A、正常情況下,①②⑥⑦過(guò)程都會(huì)在皮膚細(xì)胞中發(fā)生
B、基因1和基因2的遺傳一定遵循自由組合定律
C、③④反映了基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
D、人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過(guò)程不能完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了探究“植物體內(nèi)有關(guān)過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解的問(wèn)題”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),將四種植物器官各稱取3g,切成小薄片,放入試管中,編號(hào)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
序號(hào)植物材料名稱3mL 3%H2O2反應(yīng)速率(相對(duì)值)
1---+0
2馬鈴薯塊莖+4
3蘋果果實(shí)+1
4胡蘿卜直根+3
5白菜葉柄+2
以下分析正確的是( 。
A、試管1在本實(shí)驗(yàn)中起空白對(duì)照的作用
B、不同植物組織器官中過(guò)氧化氫酶的活性或含量可能不同
C、馬鈴薯塊莖因?yàn)楹写罅科渌N類的酶,所以反應(yīng)速率大
D、若用以上3g各器官研磨液,實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)速率將加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我們經(jīng)?吹侥承┨悄虿』颊呙刻煲谧约焊共可稀按蜥槨,他們注射的藥物是(  )
A、胰島素
B、葡萄糖液
C、含多種維生素的營(yíng)養(yǎng)液
D、胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是:( 。
①都在線粒體中進(jìn)行;②都需要酶;③都需要氧;④都產(chǎn)生ATP;⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的階段.
A、②④⑤B、①②③
C、②③④D、①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同時(shí)期,它們是隨機(jī)排列的,研究這些圖片,回答下列問(wèn)題:

(1)正確的排列順序是(填圖中字母)
 

(2)表示細(xì)胞核膜正在溶解的時(shí)期是(填圖中字母)
 

(3)細(xì)胞分裂間期,細(xì)胞核中完成的物質(zhì)變化是
 

(4)在制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過(guò)程中,首先要對(duì)根尖進(jìn)行解離,目的是使根尖組織細(xì)胞
 
,然后要進(jìn)行
 
,才能染色、制片.
(5)下列曲線圖中,可表示上述過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是
 

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