在一個生態(tài)系統(tǒng)中,某草食動物同化的能量等于
A.生產(chǎn)者固定的太陽能總量
B.生產(chǎn)者固定的太陽能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量
C.被草食動物吃了的植物中所含的能量減去糞便中所含的能量
D.用于草食動物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體由高爾基體或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接產(chǎn)生 | |
B. | 自噬溶酶體即可消化被吞噬的病毒又可消化衰老的線粒體 | |
C. | 溶酶體內(nèi)的少量水溶酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷,其原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的PH值高于溶酶體內(nèi)的PH,導(dǎo)致酶活性降低或失活 | |
D. | 硅肺產(chǎn)生的主要原因是由于肺泡細(xì)胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶,導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本果蠅必須是未交配過的純種 | |
B. | 親本中長翅、殘翅果蠅的性別不同 | |
C. | 在子代果蠅羽化前必須除去親本 | |
D. | 親本中長翅果蠅作父本,殘翅果蠅作母本 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:綜合題
仔細(xì)觀察下列四個圖,圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實驗;圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況;圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢的植株;圖四是生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。請回答下列問題:
(1)圖一中實驗一段時間后,燕麥胚芽鞘________生長,原因是________處的生長素濃度較高,細(xì)胞縱向伸長生長較快。
(2)圖二中實驗一段時間后,玉米幼苗根________生長,原因是________處的生長素濃度較高,細(xì)胞生長________。玉米幼苗的莖________生長,原因是________處的生長素濃度較高,細(xì)胞生長________。
(3)圖三所示三個芽中,________處的生長素濃度最低,原因是________處產(chǎn)生的生長素不斷往________處運輸,由此可以推斷:生長素的運輸方向具有極性,運輸方式為___________。
(4)圖四中BC段的含義是_____。若此圖表示生長素濃度與芽生長的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關(guān)系時,B點應(yīng)向________移動。
(5)圖一至圖四中,能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物稱為
A.第二營養(yǎng)級 B.三級消費者
C.次級消費者 D.初級消費者
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物群落的說法,正確的是
A.群落中動物與植物均有分層現(xiàn)象,二者互不影響
B.兩種生物競爭的結(jié)果一定是一方處于劣勢甚至滅亡
C.人類活動往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/p>
D.棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替最終一定會發(fā)展到森林階段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒在出生六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病,這是因為
A.病原體不感染新生兒 B.新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力
C.新生兒的免疫系統(tǒng)十分健全 D.在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體
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科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)遺傳信息的問題。
2012年諾貝爾化學(xué)獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻的科學(xué)家。G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合,形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化。請回答:
(1)過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供 14 作為原料,催化該過程的酶是 15 。
(2)過程②除了圖中已表示出的條件外還需要 16 (至少寫出2項)。
(3)DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到4個子代DNA分子,相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是 17 或 18 。
(4)下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是____19____(多選)
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育三倍體無籽西瓜常采用單倍體育種的方法 | |
B. | 赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法 | |
C. | 研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量 | |
D. | 在水稻田中,放養(yǎng)青蛙可達到防治害蟲的目的 |
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