【題目】下圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上,并作不同的處理,一段時(shí)間后,測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,并分別用 af 表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.甲的苗尖端將向上直立生長(zhǎng),而丁的苗尖端將向左彎曲生長(zhǎng)

B. b=ef,且 ef,說明向光側(cè)部分生長(zhǎng)素被分解了

C. cd=ef,且 ef,說明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)

D. e=f,且丁向光彎曲生長(zhǎng),則植物向光生長(zhǎng)還可能與其他物質(zhì)有關(guān)

【答案】B

【解析】

燕麥胚芽鞘向光性的外因:?jiǎn)蝹?cè)光的照射;內(nèi)因:生長(zhǎng)素的分布不均勻;燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性,是由于在單側(cè)光的照射下,生長(zhǎng)素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)快,從而發(fā)生彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

A、據(jù)圖分析,黑暗條件下下甲的苗尖端向上直立生長(zhǎng),而在單側(cè)光的照射下丁的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng),A正確;

B、若c+d=e+f,且e<f,說明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè),但是沒有被分解,B錯(cuò)誤;

C、若 cd=ef,且 ef,說明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè),C正確;

D、若 e=f,且丁向光彎曲生長(zhǎng),則說明植物向光生長(zhǎng)可能還與其他物質(zhì)有關(guān),D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)

B. 血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)水華。為防治水華,在控制上游污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚,對(duì)該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。

(1)在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起水華的藻類屬于_________。水庫中各種生物共同構(gòu)成______________。

(2)為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級(jí),調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙_________的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t·hm-2表示)為保證鰱、鳙的成活率,應(yīng)捕殺鰱、鳙的______________。

(3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動(dòng)物以藻類為食,銀魚主要以浮游動(dòng)物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量__________,引起該變化的原因是______。

(4)投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預(yù),調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關(guān)物種生物積累量的____________,從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。

(5)鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用,在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量,以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l具體措施________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞(或稱iPS細(xì)胞)的新方法,在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DNA。如圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中①⑦為不同階段的細(xì)胞,af表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是

A. 過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

B. 圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)

C. 從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

D. 若⑤⑥⑦均未失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如下圖所示。下列對(duì)此判斷正確的是 ( )

A.突觸前膜釋放的 GABA,可通過突觸后膜 GABA 受體介導(dǎo)進(jìn)入突觸后神經(jīng)元

B.突觸前膜釋放 GABA 的過程說明只有大分子物質(zhì)可以通過胞吐方式分泌出細(xì)胞

C.GABA 受體實(shí)際上也是橫跨突觸后膜的 Cl通道,能與 GABA 特異性結(jié)合

D.GABA 與受體結(jié)合后,會(huì)導(dǎo)致 Cl內(nèi)流,進(jìn)而導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理。據(jù)圖分析回答:

1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生________,經(jīng)傳導(dǎo)和傳遞,最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島 B 細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;說明胰島 B 細(xì)胞和相應(yīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是_______________________。

2)由圖分析,胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素還受到_________的影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括___________調(diào)節(jié)。已知支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島 A 細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島 B 細(xì)胞的分泌,原因是:_______ 。

3)據(jù)圖分析,胰島素能降低血糖的原因是:_____________。

4)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體 1、抗體 2)。圖中因抗體________引起的糖尿病難以通過注射胰島素來治療,原因是此種抗體與________________結(jié)合,導(dǎo)致組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感度降低,引起血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于____________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 分析資料,回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與生物工程等問題。

P5CS是植物合成脯氨酸的關(guān)鍵酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱。如圖1是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖。

1)要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中,Ti質(zhì)粒的中應(yīng)含有_____限制酶的酶切割位點(diǎn)。

2)若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶MN切割Ti質(zhì)粒DNA,通過凝膠電泳分離分析得下表。限制酶MN的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2所示。

凝膠電泳結(jié)果

片段大。 kb

M

N

M+N

1.0

+

+

2.0

+

3.0

+

4.0

+

5.0

+

6.0

+

7.0

+

9.0

+

10.0

+

Ti質(zhì)粒DNA的長(zhǎng)度為_____kb。在該DNA分子中,M酶的切割位點(diǎn)有_____個(gè)。M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在酶的作用下相互連接,請(qǐng)將連接的結(jié)果表示出來:_____.連接后的序列是否可以用M酶、N酶進(jìn)行切割,并簡(jiǎn)述理由:_____。

3)③過程需在農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中添加_____才能篩選出含P5CS基因的Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。

4)轉(zhuǎn)基因是否成功,在個(gè)體水平上檢測(cè)可采用的指標(biāo)是_____。

5)將轉(zhuǎn)入P5CS基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植物需要用_____技術(shù),愈傷組織通過再分化(細(xì)胞增殖和分化)發(fā)育成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加_____。

6)下列有關(guān)基因工程的敘述錯(cuò)誤的是_____

A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解

B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C.沒有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞

D.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲代表ATP,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過程中,乙的含量會(huì)明顯減少

B. 甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

C. 丙是RNA基本組成單位之一,其中不含磷酸鍵

D. 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲是在黑暗環(huán)境中水平放置的植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸情況,乙是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽和根部生長(zhǎng)的影響。下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖甲中代表橫向運(yùn)輸?shù)募^是③和④

B.圖乙中曲線①超過c點(diǎn)的濃度抑制芽的生長(zhǎng)

C.圖乙中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)對(duì)根的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用

D.根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為(cd)mol/L時(shí),根表現(xiàn)出向地性

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