人類正確利用海洋漁業(yè)資源，必須控制捕撈量，應把種群的個體數(shù)保持在環(huán)境負荷量的（　�。�
A、
1
4
水平上
B、
1
3
水平上
C、
1
2
水平上
D、
4
5
水平上
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：1、“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．
2、K值時，種群增長率為0，在
K
2
時，種群增長率最大．
解答： 解：種群數(shù)量為
K
2
時，種群增長率最大；則使得種群數(shù)量保持在
K
2
時，可獲得最大的捕獲量，又可使動物資源的更新能力不受破壞．
故選：C．
點評：本題考查S型曲線的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈，需要轉運RNA的個數(shù)、信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是（　�。�
A、1000個，3000個和3000對
B、1000個，3000個和6000對
C、300個，300個和3000對
D、1000個，3000個和1000對

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病，可分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿�。裥吞悄虿』颊唧w內主要由于胰島B細胞受損或其他原因導致胰島素分泌不足；Ⅱ型糖尿病以胰島素抵抗為主，病人多肥胖，因胰島素抵抗，胰島素敏感性下降，血液中胰島素增高以補償其胰島素抵抗．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A、Ⅰ型糖尿病患者常出現(xiàn)口渴，多尿、多飲、多食以及乏力消瘦--“三多一少”的典型癥狀
B、Ⅱ型糖尿病患者體內胰島素不能有效發(fā)揮作用可能與靶細胞膜上受體含量減少有關
C、糖尿病患者血糖過高，應該通過注射胰島素來降低血糖進行治療
D、在正常機體血糖平衡調節(jié)過程中，胰島素、胰高血糖素，腎上腺素均有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物在饑餓狀態(tài)下，首先可能降低的物質是（　�。�
A、糖原B、脂肪C、血糖D、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組從患者家族中調查某種遺傳病得到如下系譜圖．經(jīng)分析得知，兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母Aa，Bb表示）與該病有關，都可以單獨致病，且第I代兩家庭中均不攜帶對方家庭的致病基因．請回答下列問題（不考慮基因突變和染色體變異的因素）
（1）用該興趣小組獲得的信息
 
（能/不能）計算出該遺傳病的發(fā)病率．
（2）該病的遺傳方式是
 
，因為第I代第
 
個體均不患病．
（3）該病患者基因型有
 
種．Ⅲ-1基因型為
 
．
（4）若Ⅱ一2與Ⅱ-5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為
 
?
（5）該興趣小組在調查中還發(fā)現(xiàn)了一種單基因遺傳�。―d控制）．從100對夫婦雙方均是患者的家庭中統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)其子代中女孩全部患病，男孩中有75%為患者，則調查的這100對夫婦中妻子的基因型及其比例是
 
．進一步研究表明，是由于正�；蛑械囊粋�堿基對發(fā)生替換，導致編碼的氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU，AUC，AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA、ACG）而發(fā)病，則該荃因的這個堿基對的替換情況是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列技術、儀器或試劑，與應用匹配的是（　�。�
A、PCR技術--擴增蛋白質
B、層析液--分離和提取光合色素
C、光學顯微鏡--觀察葉綠體的基粒
D、花藥離體培養(yǎng)技術--培育單倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出了人類、果蠅的性染色體組成與性別的關系．已知在減數(shù)分裂時，3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離，另1條染色體隨機移向細胞一極，各種配子的形成機會和可育性相同．
 
 		XY
 		XX
 		XXX
 		XXY
 		XO
 		XYY
 
性指數(shù)0.511.510.50.5
人的性別雄性雌性超雌性雄性
 		雌性
 		超雌性
果蠅的性別雄性
 		雌性
 		超雌性（死亡）雌性
 		雄性雄性
 
（1）由上表可知，Y染色體只在
 
 （填人類或果蠅）的性別決定中起主導作用．人類21三體綜合癥患者體細胞染色體數(shù)目有
 
 條．
（2）從變異類型分析，XYY異常果蠅的形成屬于
 
，原因是親代中
 
 果蠅減數(shù)第
 
 分裂的后期發(fā)生異常所致．
（3）果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b  ）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼．一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼．
①．親代雌果蠅的基因型為
 
，F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生
 
 種基因型的配子．
②．將F1代雌雄果蠅隨機交配，所得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖左側為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，如圖右側①②③在圖示位置時，其生長情況依次是（　�。�
A、向右彎曲；向右彎曲；向右彎曲
B、向右彎曲；向左彎曲；向左彎曲
C、向左彎曲；直立生長；向右彎曲
D、向右彎曲；直立生長；向左彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

合適的實驗材料和試劑是實驗成功的關鍵，下列有關實驗材料或試劑選取的敘述，正確的是（　　）
A、用蘇丹Ⅲ給花生子葉薄片染色后，用蒸餾水洗去浮色，制成裝片
B、通過雜交實驗驗證基因自由組合定律時，實驗材料選用玉米比選用小麥更好
C、觀察植物細胞的質壁分離及有絲分裂實驗都可以用洋蔥鱗片葉表皮細胞作實驗材料
D、觀察葉綠體和線粒體時，使用菠菜葉作實驗材料效果都很明顯

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