(12分)據(jù)下圖回答:
(1)該圖表示的生理過(guò)程是_____ ___,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的________部位。
(2)圖中的1、6分別是______ _、_______ _。
(3)假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定,A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3,能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的? 。
(4)如果以A鏈的M為模板,復(fù)制出的B鏈堿基比例應(yīng)該是_____ _。
(1)DNA復(fù)制 細(xì)胞核 (2)A A (3)否 (4)A:T:C:G=1:2:3:1
【解析】
試題分析:DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T、C與G配對(duì),所以DNA分子中A=T,G=C。DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,即以DNA的兩條母鏈為模板,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)。所以形成的DNA子鏈必定與DNA中的一條母鏈完全相同,新形成的兩個(gè)DNA分子,與親代DNA分子完全相同。 (1) 由圖示可知,該過(guò)程是以DNA分子的兩條鏈作為模板合成子鏈,為DNA復(fù)制過(guò)程。主要在細(xì)胞核中進(jìn)行。 (2)DNA復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,因此1、2、3、4、5、6分別是A、T、C、 C、T、A。 (3) DNA雙鏈中A=T、C=G,對(duì)于DNA分子的單鏈來(lái)說(shuō),比例無(wú)法確定,不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的。 (4)由A、B兩條鏈互補(bǔ)配對(duì)可知,A鏈的M中A:T:C:G=2:1:1:3,則B鏈中T:A:G:C=2:1:1:3。
考點(diǎn):本題考查DNA的結(jié)構(gòu)、DNA的半保留復(fù)制以及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的綜合分析能力,從而把握知識(shí)要點(diǎn),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于某人體造血干細(xì)胞及其分化敘述,正確的是( )
A.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞等的過(guò)程中,其全能性得到表現(xiàn)
B.B細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,不能再繼續(xù)分化
C.正常情況下,效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA不完全相同
D.在不發(fā)生突變的情況下,T細(xì)胞和B細(xì)胞中的RNA部分相同,部分不相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列激素中,對(duì)全身細(xì)胞都起作用的是( )
A.促甲狀腺激素釋放激素 B.促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素 D.抗利尿激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(文科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)多指基因(T)是正常指(t)的顯性,白化基因(a)是正常(A)的隱性,都在常染色體上,而且都是獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個(gè)白化病和正常指的孩子,則再生一個(gè)孩子只患一種病和兩種都患病的幾率分別是( )
A.1/2,1/8 B.3/4,1/4 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(文科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
測(cè)得某DNA片段含有堿基1600個(gè),其中腺嘌呤占27.5%,問(wèn)該DNA復(fù)制兩次需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸有多少個(gè)( )
A.2520個(gè) B.1480個(gè) C.1080個(gè) D.720個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)血友。ò閄隱性遺傳)的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒是血友病基因攜帶者的概率是( )
A.1 B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是( )
A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變
B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變
C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B,b)控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為_(kāi)______或________。若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為_(kāi)______________。
(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為_(kāi)_______。
(3)正常的親代果蠅交配后,形成了一個(gè)性染色體組成為XYY的受精卵,其原因是___________。有一種“嵌合體”果蠅,其身體左側(cè)無(wú)“性梳”(雄蠅前腿下端有黑色梳子狀的結(jié)構(gòu),雌性的沒(méi)有),右側(cè)有“性梳”。研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX,右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO。該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于_____________(原始生殖、體)細(xì)胞的_______分裂過(guò)程中。
(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。為探究其原因,某生物興趣小組選用該黑檀體果蠅與純合灰體果蠅雜交獲得F1 ,F(xiàn)1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各型配子活力相同)結(jié)果預(yù)測(cè):I若為基因突變,則F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________。II若為染色體變異,則F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
檢測(cè)生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是( )
①雙縮脲試劑 ②斐林試劑 ③稀碘液 ④蘇丹Ⅲ染液
A.①②③④ B.②①④③
C.①③②④ D.②③①④
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