下列關(guān)于某人體造血干細(xì)胞及其分化敘述,正確的是( )
A.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞等的過程中,其全能性得到表現(xiàn)
B.B細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,不能再繼續(xù)分化
C.正常情況下,效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA不完全相同
D.在不發(fā)生突變的情況下,T細(xì)胞和B細(xì)胞中的RNA部分相同,部分不相同
D
【解析】
試題分析:細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞等的過程中,沒有體現(xiàn)其全能性,A錯(cuò)誤;B細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,受抗原刺激后可以分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,B錯(cuò)誤;正常情況下,同一個(gè)體不同的體細(xì)胞核DNA完全相同,C錯(cuò)誤;在不發(fā)生突變的情況下,T細(xì)胞和B細(xì)胞中的RNA部分相同,部分不相同,是因?yàn)榧?xì)胞分化過程中基因的選擇性表達(dá),D正確。
考點(diǎn):本題考查人體造血干細(xì)胞及其分化的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將哺乳動物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,那么,血影的主要成分有
A.無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)、糖類
C.脂肪、蛋白質(zhì) D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物進(jìn)化理論的認(rèn)識不正確的是
A.基因頻率的改變并不意味著新物種的誕生
B.共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程
C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間存在生殖隔離
D.長期使用青霉素等抗生素,從而導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是
A.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B.貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號染色體發(fā)生部分缺失
C.兩條染色體之間相互交換片段必然會引起染色體結(jié)構(gòu)變異
D.染色體結(jié)構(gòu)的改變,會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目及排列順序發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)北京腫瘤醫(yī)院副院長張曉鵬教授介紹,肺癌是全世界發(fā)病率最高的癌癥,目前全球每年新增肺癌患者人數(shù)已達(dá)120萬。下列對癌癥的敘述不正確的是( )
A.體細(xì)胞癌變的過程中發(fā)生了基因突變,導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖
B.細(xì)胞膜上糖蛋白增加,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C.環(huán)境污染和煙草污染是誘發(fā)肺癌的重要因素
D.煙焦油屬于化學(xué)致癌因子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明原癌基因和抑癌基因都是正常細(xì)胞中存在的一系列基因,原癌基因表達(dá)產(chǎn)物對細(xì)胞的生理功能極其重要,只有當(dāng)原癌基因發(fā)生結(jié)構(gòu)改變或過度表達(dá)時(shí)才有可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變。抑癌基因的等位基因只有發(fā)生純合失活突變時(shí)才對腫瘤形成起作用,用缺失不同抑癌基因的兩種腫瘤細(xì)胞融合后形成的雜交細(xì)胞,卻為非腫瘤型細(xì)胞。下列敘述正確的是( )
A.癌變過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變
B.正常細(xì)胞的生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
C.沒有發(fā)生癌變的正常體細(xì)胞中,原癌基因一定不能表達(dá)
D.雜交細(xì)胞為非腫瘤型細(xì)胞的原因可能是不同的抑癌基因間存在互補(bǔ)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ數(shù)據(jù)繪制成的曲線,則下列說法不正確的是( )
A.在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2量與細(xì)胞呼吸釋放的CO2量相等
B.a(chǎn)點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的
C.從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止
D.增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到的抗體含量曲線如圖,分析該曲線表明( )
A.小鼠對抗原A更敏感
B.抗原A的破壞性更大
C.二次反應(yīng)比初次更強(qiáng)烈、更迅速
D.小鼠對抗原B反應(yīng)更慢。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)據(jù)下圖回答:
(1)該圖表示的生理過程是_____ ___,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的________部位。
(2)圖中的1、6分別是______ _、_______ _。
(3)假如經(jīng)過科學(xué)家的測定,A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3,能不能說明該科學(xué)家的測定是錯(cuò)誤的? 。
(4)如果以A鏈的M為模板,復(fù)制出的B鏈堿基比例應(yīng)該是_____ _。
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