【題目】如圖所示為顯微鏡下觀察到的菜細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是

A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C.含有核酸的細(xì)胞器有a、b、f

D.在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

【答案】C

【解析】

分析圖解：圖中a是葉綠體、b是線粒體、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d是高爾基體、e是中心體、f是核糖體、g是核膜。

A、這些結(jié)構(gòu)均是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，必須在電子顯微鏡下才可以看到，錯(cuò)誤；

B、圖中e中心體和f核糖體兩種細(xì)胞器沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；

C、a是葉綠體、b是線粒體，其中含有DNA可以獨(dú)立遺傳，f是核糖體，由RNA和蛋白質(zhì)組成的，正確；

D、a是葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，合成葡萄糖等有機(jī)物，b是線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，但有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段分解葡萄糖都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人的紅細(xì)胞膜表面有被稱(chēng)為凝集原的特異__________；從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是______________。

（2）圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生___________________________的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能_____________，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱(chēng)為__________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱(chēng)為_______。

（4）過(guò)程①的主要目的是______________________________。通過(guò)過(guò)程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量____________抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）研究表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________，判斷理由是________________________。

（2）圖2中，與I-跨膜運(yùn)輸方式一致的是______，與另一種運(yùn)輸方式相比影響其運(yùn)輸速率的因素主要有____________________________________。

（3）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果對(duì)Mg2+的吸收顯著減少，而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒(méi)有影響，其原因是__________________。

（4）木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用某纖維素酶催化纖維素水解的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）纖維素酶能夠催化纖維素水解成_____，該產(chǎn)物可與___試劑在加熱時(shí)生成磚紅色沉淀。

（2）該實(shí)驗(yàn)中以___作為因變量；纖維素酶的作用機(jī)理是___。

（3）若在t1之前，乙組實(shí)驗(yàn)溫度提高10℃，那么乙組酶催化反應(yīng)的速率會(huì)___。

（4）若在t2時(shí)向丙組反應(yīng)體系中增加底物的量，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，丙組產(chǎn)物總量___，原因是___。

（5）若要進(jìn)—步探究纖維素酶催化該反應(yīng)的最適溫度，請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)思路： ________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下面遺傳圖解的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.基因分離定律發(fā)生在①②

B.③表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

C.Aa 能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子，即雄配子 ：雌配子＝1 ：1

D.子代中，Aa 個(gè)體在顯性個(gè)體中所占的比例為 2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A表示某人劇烈運(yùn)動(dòng)2分鐘理論上所需的氧量，B表示運(yùn)動(dòng)及恢復(fù)過(guò)程的氧耗量。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程需氧量高說(shuō)明_______________________________。

（2）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血漿中乳酸的含量會(huì)增加，原因是：__________________，在圖中可通過(guò)__________________________來(lái)說(shuō)明。

（3）寫(xiě)出劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程C6H12O6分解的反應(yīng)式_______________________。

（4）如果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中測(cè)定血液pH，發(fā)現(xiàn)_________（有、無(wú)）大的變化，原因是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中發(fā)生的某些生理和生化反應(yīng)過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）由結(jié)構(gòu)a和分子b經(jīng)①過(guò)程合成了組成核糖體的蛋白質(zhì)（r-蛋白）。a代表的結(jié)構(gòu)是______，b代表的分子是_______，①過(guò)程被稱(chēng)為_____。

（2）如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多，r-蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合，從而抑制①過(guò)程。細(xì)胞中這種調(diào)節(jié)方式叫__________調(diào)節(jié)。

（3）c是指導(dǎo)rRNA合成過(guò)程的模板，則c代表的分子片段叫___，合成rRNA的過(guò)程需要____酶。

（4）②過(guò)程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程與細(xì)胞核中的_________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌酒精發(fā)酵（均以葡萄糖為底物）。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標(biāo)圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第9h和第6h無(wú)氧呼吸速率最快

B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8︰5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn＝Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)，草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。（單位：102千焦/m2/年）

（1）據(jù)表分析回答：

①能量流動(dòng)是從A、B、C中哪個(gè)成分開(kāi)始的？_____________

（2）據(jù)圖分析回答：

①a～b段，三類(lèi)植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的___________結(jié)構(gòu)。

②b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，該演替類(lèi)型屬于___________演替。

③在整個(gè)演替過(guò)程中，各種群的種群數(shù)量一般呈 ______________增長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案