如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、若氣體大量產(chǎn)生,推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶
B、若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體速度變慢
C、一段時(shí)間后氣體量不再增加可能是過(guò)氧化氫數(shù)量有限
D、為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
考點(diǎn):酶的特性
專(zhuān)題:
分析:H2O2在不同的條件下分解產(chǎn)生氧氣的速率不同,新鮮土豆片中含有H2O2酶,能加快H2O2的分解.
解答: 解:A、過(guò)氧化氫分解時(shí)產(chǎn)生氧氣,圖中裝置若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶,A正確;
B、增加新鮮土豆片的數(shù)量,過(guò)氧化氫酶的數(shù)量增加,在一定范圍內(nèi)催化作用增強(qiáng),產(chǎn)生氣體的速度加快,B錯(cuò)誤;
C、酶在反應(yīng)前后不發(fā)生改變,可以重復(fù)使用,一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)檫^(guò)氧化氫的數(shù)量有限,過(guò)氧化氫全部被分解,C正確;
D、分析題圖可知,溫度是本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量,為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是過(guò)氧化氫在不同條件下的分解的、酶的作用特點(diǎn)及酶的數(shù)量對(duì)反應(yīng)速率的影響的知識(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象和分析是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“米蟲(chóng)”是一種終生生活在大米中的昆蟲(chóng),它只從大米中獲取水分.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、米蟲(chóng)體內(nèi)含量最多的化合物是水
B、米蟲(chóng)體內(nèi)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)
C、米蟲(chóng)體內(nèi)的水主要是結(jié)合水
D、米蟲(chóng)體內(nèi)的水主要是自由水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究表明,人的ABO血型不僅由位于9號(hào)染色體上的IA、IB、i基因決定,
還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān).在人體內(nèi),前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì),而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì).H物質(zhì)在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì).其原理如圖1所示.

(1)根據(jù)上述原理可知,具有凝集原A的人應(yīng)具有
 
基因和
 
基因,其遺傳遵循
 
定律.
(2)從題中條件推知,決定ABO血型的基因型有
 
種.基因型為Hhii的血型為
 

(3)某家族的系譜圖如圖2所示.Ⅱ-2的基因型為hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型是
 
.若Ⅲ-1的基因型為HhIBii,則該個(gè)體是由于母親在產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí)減數(shù)第
 
次分裂異常導(dǎo)致的,這種可遺傳的變異稱(chēng)為
 

(4)一對(duì)基因型為HhIAi的夫婦,所生孩子為純合子的概率是
 
,生血型為O型血的孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBb的個(gè)體自交,兩對(duì)基因分別控制不同相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳,則后代中( 。
A、表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種
B、表現(xiàn)型2種,比例為3:1;基因型3種
C、表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種
D、表現(xiàn)型2種,比例為1:1;基因型3種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示某果蠅體細(xì)胞中的染色體及其上部分基因組成,其中A、a;B、b;D、d分別表示所在染色體上控制某性狀的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖示果蠅的性別為
 
,判斷的依據(jù)是
 

(2)若該果蠅的基因組成如圖所示,則可產(chǎn)生種配子
 
.圖中A、a和B、b控制的性狀遺傳遵循
 
定律.
(3)若基因D(紅眼)對(duì)d(白眼)為顯性,該個(gè)體與另一紅眼果蠅交配,后代中雄性白眼果蠅占總數(shù)的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示科學(xué)家進(jìn)行變形蟲(chóng)的切割實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明(  )
A、細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳
B、細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳
C、細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
D、細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在完全顯性條件下,如果下列所示基因狀況的生物自交,其子代性狀分離比例為9:3:3:1的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)圖中,A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.圖中A、B分別表示的是
 
、
 

(2)Ⅱ、Ⅲ分別是
 
 

(3)X被形容為“生命的燃料”,它是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(單選)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③分別表示其對(duì)應(yīng)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下面說(shuō)法正確的是( 。
A、若a是胚胎分割技術(shù),則產(chǎn)生的①中,所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
B、若b是體外受精技術(shù),則形成②的過(guò)程屬于克隆
C、若c是核移植技術(shù),則形成③的過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
D、①②③生產(chǎn)過(guò)程中的代孕母畜必須與供體母畜同期發(fā)情

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