分析 由圖甲種群增長率變化曲線圖可知大黃魚種群以S型曲線增長,且b點(diǎn)對應(yīng)與種群的$\frac{K}{2}$;由圖乙可知A為生產(chǎn)者,D為初級消費(fèi)者,C為次級消費(fèi)者,B為分解者.
解答 解:(1)由標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù):第一次捕獲數(shù)=第二次捕獲總數(shù):第二次重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),可得種群數(shù)量=第一次捕獲的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲總數(shù)÷第二次重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)減小,故種群密度的估計(jì)值會偏高.
(2)海洋魚類由于食物不同,生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu),
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A為生產(chǎn)者,D為初級消費(fèi)者,C為次級消費(fèi)者,B為分解者.在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的是A生產(chǎn)者、B分解者;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為1.5×106÷7.5×106×100%=20%.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài).
故答案為:
(1)偏高
(2)垂直
(3)A、B 20%
(4)自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力)
點(diǎn)評 本題考查種群的數(shù)量變化、群落的結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識,意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b和e過程所需原料來自宿主細(xì)胞 | B. | 物質(zhì)D可能是RNA復(fù)制酶 | ||
C. | g過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 | D. | B和F所含的信息不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腺苷與磷酸之間的化學(xué)鍵 | |
B. | 靠近腺苷的高能磷酸鍵 | |
C. | 遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵 | |
D. | 在一般情況下,兩個(gè)高能磷酸鍵都起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞受刺激后形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞 | |
B. | B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂 | |
C. | 吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒 | |
D. | “甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A激素的存在是導(dǎo)致種子休眠的原因 | |
B. | B激素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,可用于香蕉的催熟 | |
C. | 由圖可知,B激素是導(dǎo)致生長素作用兩重性的原因之一 | |
D. | 據(jù)圖可以推斷出a濃度低于b濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二10月階段性測試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體是基因的主要載體
B.基因在染色體上呈線性排列
C.染色體就是由基因組成的
D.一條染色體上有多個(gè)基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:
在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果( )
A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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