分析 1、果酒和果醋制作過程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作:
(1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄進(jìn)行沖洗,除去枝梗.
(2)滅菌:①榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干.②發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機(jī)榨取葡萄汁.
(4)發(fā)酵:①將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶,要留要大約13的空間,并封閉充氣口.②制葡萄酒的過程中,將溫度嚴(yán)格控制在18℃~25℃,時(shí)間控制在10~12d左右,可通過出料口對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行.及時(shí)的監(jiān)測(cè).
③制葡萄醋的過程中,將溫度嚴(yán)格控制在30℃~35℃,時(shí)間控制在前7~8d左右,并注意適時(shí)通過充氣口充氣.
2、月季花藥培養(yǎng)選材十分重要選用單核期的花粉可提高成功率,確定花粉發(fā)育的時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,將細(xì)胞核染成紅色,有些植物細(xì)胞核不易著色時(shí),需采用焙花青-鉻礬法,可以將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
解答 解:(1)果酒發(fā)酵時(shí),需要對(duì)原料進(jìn)行消毒,對(duì)設(shè)備進(jìn)行滅菌.
(2)由于陳泡菜水中含有乳酸菌,因此在鹽水中加入陳泡菜水的目的是加進(jìn)乳酸菌的種群數(shù)量;制成的泡菜還要檢測(cè)亞硝酸鹽的含量,亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成玫瑰紅色.
(3)月季花藥培養(yǎng)選材十分重要,從花期分析需要選取初花期的花粉;從花蕾分析需要選取完全未開放的花蕾的花粉,確定花藥發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,除此之外還有焙花青-鉻釩法,要選擇單核期的花粉進(jìn)行接種.鏡檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的花粉含有兩個(gè)核,該時(shí)期花藥不適宜進(jìn)行接種.
(4)單倍體育種的方法:先花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍獲得純合體,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
故答案為:
(1)消毒
(2)乳酸菌 玫瑰紅
(3)初花期 完全未開放 醋酸洋紅 焙花青-鉻釩法 不適宜
(4)單 染色體加倍 縮短了育種周期
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、制作泡菜、植物的組織培養(yǎng),要求考生識(shí)記果酒和果醋制作的具體過程、條件及原理;識(shí)記泡菜制作的原理及檢測(cè)亞硝酸鹽的方法;識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶是催化果膠分解,從而提高水果出汁率并使果汁變得澄清的一種酶 | |
B. | 一個(gè)受精卵中DNA必然是一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 紫色洋蔥鱗葉內(nèi)表皮可滴加醋酸洋紅,觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)通過細(xì)胞纖維進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞不屬于細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列有關(guān)種群特征的敘述中,正確的選項(xiàng)是( )
A.不同物種的種群密度往往差異很大
B.年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目
C.性別比例是指雌雄個(gè)體數(shù)目在種群中所占的比例
D.出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新出生和死亡的個(gè)體數(shù)目
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制椎實(shí)螺外殼螺旋方向的是細(xì)胞質(zhì)基因 | |
B. | 右旋椎實(shí)螺的mRNA在其細(xì)胞中可逆轉(zhuǎn)錄合成DNA | |
C. | 此方法獲得的右旋椎實(shí)螺可以穩(wěn)定遺傳 | |
D. | 右旋椎實(shí)螺的mRNA的注入不改變左旋椎實(shí)螺的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人參細(xì)胞的大量培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞增殖 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備--細(xì)胞的全能性 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交和人鼠細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育--基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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