15．在有氧存在時，呼吸作用反而受到抑制的生物是（　�。�
A．衣藻B．乳酸菌C．小麥D．酵母菌

分析 無氧呼吸是指在無氧條件下通過酶的催化作用，細胞把糖類等有機物不徹底氧化分解，同時釋放少量能量的過程．
無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸的第二階段丙酮酸和[H]反應生成酒精和CO2或乳酸．

解答 解：乳酸菌是厭氧型生物，其細胞只能進行無氧呼吸，所以在有氧條件下細胞呼吸會受到抑制；而衣藻、小麥和酵母菌都能進行有氧呼吸，所以在有氧存在時，呼吸作用旺盛．
故選：B．

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查學生的應用和識記能力，對于無氧呼吸的理解和識記是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于同源染色體的敘述中，正確的是（　　）
A．同源染色體的形狀和大小一定相同
B．同源染色體在有絲分裂后期發(fā)生分離
C．一條來自父方，一條來自母方的染色體一定是同源染色體
D．在減數(shù)分裂中聯(lián)會的兩條染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是（ ）

選項
 

管腔中氨基酸→上皮細胞
 

管腔中Na+
→上皮細胞
 

上皮細胞中氨基酸→組織液
 

A
 

主動運輸
 

被動運輸
 

主動運輸
 

B
 

被動運輸
 

被動運輸
 

被動運輸
 

C
 

被動運輸
 

主動運輸
 

被動運輸
 

D
 

主動運輸
 

被動運輸
 

被動運輸
 

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質必須在堿性條件下進行

D. 觀察植物細胞的質壁分離和復原必須用到高倍顯微鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期，并以此為材料，測定了藻細胞在不同條件下的凈光合速率（Pn）．圖1為光合放氧測定裝置的示意圖；圖2是不同NaHCO3濃度（Ph8.5，25℃）條件下測得的Pn 曲線圖．請回答下列問題：

（1）在測定不同光照對Pn的影響時，如不精確控制溫度，則測得的光照與Pn的關系難以確定（填“呈正相關”、“呈負相關”或“難以確定”）．
（2）由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過胞內碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-獲得CO2．圖2中達到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為120mg•L-1；在更高NaHCO3濃度下，Pn不再增加的主要原因有達到了CO2飽和點，CA量有限．
（3）培養(yǎng)基中的HCO3-與CO32-之間的離子平衡與pH有關，堿性條件下pH越高，HCO3-越少，CO32-越多，而CO32-幾乎不能被該藻利用．在測定不同pH（7.0～10.0）對光合作用的影響時，導致Pn發(fā)生變化的因素有CO2（或HCO3-）供應量不同、CA（細胞）活性變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．小麥種子在萌發(fā)時，由于長時間缺氧而引起爛芽，可能的原因是（　　）
A．缺少陽光B．二氧化碳C．缺少能量D．酒精中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．秀麗隱桿線蟲自由生活在土壤中，蟲長約1mm，通體透明，大多數(shù)雌雄通體，自體受精繁殖，由受精卵到成體的發(fā)育50h可完成．該線蟲成體有959各細胞，體細胞中含有12條染色體，性染色體為XX，大約每500各線蟲中國有1個是雄性，性染色體為XO，如圖甲表示線蟲受精卵發(fā)育過程中分裂產生的細胞及去向，圖乙表示線蟲發(fā)育的四細胞期，研究發(fā)現(xiàn)如果從受精后的細胞后部移去25%的細胞質，細胞就失去了早起不均一分裂的特性，而在第二次卵裂中如果用玻璃針去推動或旋轉未來的ABa細胞，則P1細胞分裂受影響，EMS細胞的位置被顛倒，以致于發(fā)育成的線蟲背腹軸顛倒．

根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）自體受精得到的受精卵第一次分裂后期性染色體上的DNA分子數(shù)是4；
（2）線蟲作為發(fā)育生物學和遺傳分析模式生物的原因是染色體數(shù)很少的二倍體，是一種模式生物，有一組特殊的基因控制著線蟲的細胞凋亡過程，具有恒定的細胞譜系（至少說出三個）；
（3）線蟲發(fā)育過程中，細胞分化發(fā)生于第3次卵裂后，根據(jù)題目中資料分析，細胞分化的原因是基因的選擇性表達；
（4）現(xiàn)場受精卵發(fā)育過程中共產生1090各體細胞，而成體中只有959各細胞，一些細胞消失的過程稱為細胞凋亡，該過程是在基因控制下的細胞編程性死亡過程；
（5）線蟲精子的性染色體組成有2種類型，對線蟲基因組進行測序，需要測定6條染色體上DNA的堿基序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于可遺傳變異的敘述，正確的是（　　）
A．A基因可以自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但al基因不可以突變?yōu)锳基因
B．有性生殖的生物，非等位基因間都可以發(fā)生基因重組
C．蘇云金桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞的DNA上，屬于基因重組
D．殺蟲劑作為化學因素誘導害蟲產生抗藥性突變，導致害蟲抗藥性增強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．β-半乳糖甘酶是一種能夠將乳糖水解成葡萄糖和半乳糖的酶，經β-半乳糖甘酶處理過的奶制品可供乳糖不耐癥患者安全食用．某科研機構為了研發(fā)一種比天然酶活性更高的新型β-半乳糖甘酶，從預期新型β-半乳糖甘酶的氨基酸序列出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條80個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過16個堿基
對形成部分雙鏈DNA片段，再利用K酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如圖1．

分析回答下列問題：
（1）K酶是一種DNA聚合酶，合成的雙鏈DNA有144個堿基對．
（2）在利用K酶得到少數(shù)雙鏈DNA分子之后，需要經過PCR獲得更多相同的DNA分子并在基因兩端加上限制酶識別序列，以便構建基因表達載體．PCR的原理如圖2所示．圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎．
①從理論上推測，第六輪循環(huán)產物中含有引物A的DNA片段所占的比例為$\frac{63}{64}$．
②在第三輪循環(huán)產物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段．
③設計引物是PCR技術的關鍵步驟之一．某同學設計的兩組引物（只標注了部分堿基序列）都不合理（如圖3），請分別說明理由．
第1組：引物Ⅰ和引物Ⅱ會發(fā)生局部堿基互補配對而失效；
第2組：兩條引物Ⅱ之間會發(fā)生局部堿基互補配對而失效．
（3）某乳業(yè)公司欲獲得含有β-半乳糖苷酶的奶源，研發(fā)人員設計了如圖4所示的技術路線．圖4中kanR表示卡那霉素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，SmaI、EcoRV、EcoRI直線所示為三種限制酶的酶切位點．
①圖4中將β-半乳糖苷酶基因插入載體，需用EcoRV和EcoRI（填限制酶名稱）限制酶同時酶切載體和PCR產物，設計雙酶切的目的是保證目的基因和載體的定向連接．
②篩選含有重組載體的大腸桿菌需要在含卡那霉素的培養(yǎng)基上進行．大腸桿菌是理想的受體細胞，這是因為它繁殖快、單細胞、遺傳物質相對較少．
③過程a一般采用的操作技術是顯微注射法．
④能使β-半乳糖苷酶基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是A（填字母）．
A．啟動子　　　　B．tetR　　　　C．復制原點　　　　　D．ampR
⑤為檢測β-半乳糖苷酶基因是否轉錄出了探針與雜交，該雜交技術稱為mRNA，可用標記的β-半乳糖苷酶基因片段作探針與mRNA
雜交，該雜交技術稱為A（填字母）技術．
A．核酸分子雜交
B．基因序列分析
C．抗原一抗體雜交
D．PCR．

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