19.為研究生長素(IAA)對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理,一段時間后觀察幼苗的生長情況;圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響.據(jù)圖回答下列問題:

(1)在番茄幼苗中,生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是非極性(填“極性”或“非極性”)運輸.
(2)甲圖中,幼苗將直立(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,乙圖中B點對應濃度對根生長的效應是促進(填“促進”“抑制”或“不影響”),對芽生長的效應是促進(填“促進”“抑制”或“不影響”).
(3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素.興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響,結(jié)果如表(表中①為清水,②〜⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液).請分析:
組別
平均株高(cm)162137514324
實驗中組①的作用是對照.該實驗結(jié)果不能(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長具有兩重性,判斷的依據(jù)是實驗組②〜⑥平均株高都比對照組①大,只體現(xiàn)了促進作用.

分析 分析圖甲:幼苗沒有尖端,不能感受單側(cè)光,IAA不能發(fā)生橫向運輸,只能極性運輸.瓊脂塊中的IAA運輸?shù)较旅娲龠M細胞伸長生長,因此幼苗將直立生長.
分析圖乙:A點對根的促進作用較大,對芽的促進作用較小,B點對芽的促進作用相似,C點對根有抑制作用,對芽沒有作用.

解答 解:(1)在番茄幼苗中,生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是非極性運輸.
(2)根據(jù)以上分析,甲圖中的幼苗則直立生長,乙圖中的B對根和芽都是促進作用.
(3)實驗中組①為清水,作用是空白對照,與對照組相比,實驗組②~⑥平均株高都比對照組①大,都表現(xiàn)為促進作用,所以不能說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長具有兩重性,
故答案為:(1)色氨酸   非極性
(2)直立  促進   促進
(3)對照   不能    實驗組②〜⑥平均株高都比對照組①大,只體現(xiàn)了促進作用

點評 解答本題的關(guān)鍵是分析圖甲,確定圖中沒有感受光刺激的尖端,不能進行橫向運輸,因而不能彎曲生長.把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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9.如圖1表示一個人工白楊林中層食物網(wǎng)簡圖.苔類、物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面,物種A、E和F則在白楊林中部來回飛動尋找食物.物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示.下列說法不正確的是( 。
A.圖1中共有7條食物鏈
B.圖1中只有I、D、A是次級消費者
C.若除去全部物種A后,物種C、E和F數(shù)量將大量增加
D.若物種E突然大量減少,則一段時間內(nèi)A的數(shù)量可能無明顯變化

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10.下列關(guān)于生態(tài)學實驗的敘述,正確的是( 。
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C.調(diào)查丹頂鶴的種群密度時,若標志物脫落,會導致結(jié)果偏大
D.用樣方法調(diào)查三葉草種群密度,應把位于樣方四條邊的植株計算在內(nèi)

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7.下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.動物細胞膜的組成中有少量的膽固醇
B.組成RNA與DNA的堿基都不同
C.生物大分子都是以碳鏈為骨架組成的多聚體
D.高溫可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而使之失活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.紫色洋蔥是生物學常用的實驗材料,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.根尖成熟區(qū)細胞可用于觀察有絲分裂
B.鱗片葉表皮細胞可用于觀察質(zhì)壁分離和復原
C.鱗片葉內(nèi)表皮細胞可用于觀察葉綠體的形態(tài)和分布
D.鱗片葉外表皮細胞可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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4.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A.使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,先加A液再加B液,加熱一段時間后溶液變紫色
B.紙層析法分離綠葉中的色素時,濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色
C.觀察洋蔥根尖有絲分裂時,在高倍鏡下可看到染色體的形態(tài)變化過程
D.探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗,可用斐林試劑代替碘液來檢測底物消耗情況

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10.只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是( 。
A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B.斐林試劑鑒定蘋果中是否含有可溶性還原糖
C.健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體
D.甲基綠吡羅紅混合染液染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( )

A.甲圖表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B.乙圖中,物質(zhì)運輸速率不受有氧呼吸酶抑制劑的影響

C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多

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