下列各項與右圖所示情況不相符合的是（ ）

A．進行獨立遺傳的基因型為AaBb的植物，自交后代中雜合子與純合子的比

B．第一營養(yǎng)級生物和第二營養(yǎng)級生物所含能量比

C．酵母菌消耗等量葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2比

D．一個初級卵母細胞形成的極體與卵細胞的數(shù)目比

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是（ ）

A．在細胞內發(fā)揮作用 B．由活細胞產(chǎn)生的蛋白質

C．與特定分子結合起作用 D．在發(fā)揮作用后仍保持活性

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒（EBOV）是一種RNA病毒，能通過接觸感染動物的血液、分泌物、器官或其他體液，引起人類和靈長類動物患埃博拉出血熱，危害極大。下列說法正確的是

A．EBOV能在人類和靈長類的血液及其他分泌物中生存和繁殖

B．EBOV侵入生物體后，會被漿細胞識別并分泌專一性抗體消滅

C．EBOV在體內加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

D．EBOV在宿主細胞中復制需要的原料和能量都全部由宿主細胞提供

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省分校高三12月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有密切的關系。將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕沙混合后放在0～5℃的低溫下處理一段時間，就可以使種子提前萌發(fā)。下圖表示楓樹種子在經(jīng)過處理后各種激素含量的變化情況。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖中可以看出， 對種子的萌發(fā)起抑制作用， 、 對種子的萌發(fā)起促進作用。

（2）從圖中可以看出，在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素 。

（3）導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是 。

（4）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要想破除休眠，使之提前萌發(fā)，應該使用圖中的 進行處理。

（5）圖中所示各種激素均為植物激素。它們是由植物體內產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對生長發(fā)育有 作用的微量 （填“有機物”或“無機物”）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是（ ）

A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細胞中的分布

B．酸性重鉻酸鉀——可以檢測有無酒精存在

C．斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

D．溴麝香草酚藍水溶液——檢測呼吸作用過程中有無CO2的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答：

（1）以上的甲、乙兩種結構的圖為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結構模式圖。在植物的葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”，乙細胞器內完成的能量轉換過程________ _。

（2）圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大，乙增加膜面積是通過_____ __。甲的D結構中發(fā)生的反應稱_________，該反應之所以在D上進行，從結構與功能相適應的觀點看，是由于D中有___________。

（3）CO2進入葉綠體后，在基質中被___________后形成的物質遇斐林試劑呈磚紅色。

（4）發(fā)生在高等動物細胞結構乙中的生理過程是（填圖中的序號）________，在缺氧情況下，物質A可通過⑤過程形成物質C（填名稱）___________ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對某植物的光合作用和呼吸作用進行研究，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線，圖甲表示光合作用速率與光照強度之間的關系（氧氣濃度為15%）、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）研究表明，植物嚴重缺水還會使葉綠體變形，影響光合作用的光反應過程，據(jù)此推測最可能是葉綠體的 被破壞，光合能力不能恢復。在光合作用過程中，光反應為暗反應提供了兩種物質，請寫出在光反應中形成這兩種物質的反應式：

① ② 。

（2）由圖甲看，當植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向 移動。圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。

（3）由圖丙可知，環(huán)境溫度大于40℃時，植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；當環(huán)境溫度為 時的狀態(tài)可用圖甲中B點表示。

（4）用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為 點對應的光照強度，溫度為 ℃最佳。

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質中，由相同種類元素組成的是（ ）

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．性激素、生長激素、胰島素

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．淀粉、半乳糖、糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理。陡坡在封山育林后若干年內，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示。相關說法正確的是（ ）

A．c點后，該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木

B．圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率

C．圖中0→a階段，群落中不存在分層現(xiàn)象

D．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

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