【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸.圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)囊泡膜的主要成分是________________________。細(xì)胞代謝的控制中心是_______________。
(2)甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)__________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是_______________。
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________________的功能。
【答案】 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) ①細(xì)胞核 ④高爾基體 溶酶體 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
【解析】試題分析:由圖可知,①為細(xì)胞核,②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④高爾基體,⑤溶酶體。
(1)生物膜的基本骨架均為磷脂雙分子層,有蛋白質(zhì)鑲嵌在磷脂雙分子層中。所以囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。①為細(xì)胞核,細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,是細(xì)胞的控制中心。
(2)由圖甲可知,囊泡X由③產(chǎn)生,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),主要功能是進(jìn)行蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運(yùn),以及脂質(zhì)的合成。當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)完成加工后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌囊泡包裹著蛋白質(zhì),向④高爾基體進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。囊泡與高爾基體膜融合,蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體中,進(jìn)行蛋白質(zhì)的再加工。水解酶向⑤運(yùn)輸,⑤可以分解進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì),由此可知,⑤為溶酶體。
(3)由圖乙可知,囊泡膜上具有蛋白質(zhì)A,細(xì)胞膜上具有蛋白質(zhì)B,兩種蛋白質(zhì)結(jié)合后,囊泡膜與細(xì)胞膜融合,將“貨物”胞吐出細(xì)胞。由于兩種蛋白質(zhì)的存在,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中,無(wú)需激素調(diào)節(jié)的是( )
A.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化
B.制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁
C.組織培養(yǎng)中促進(jìn)細(xì)胞再分化
D.促使融合細(xì)胞形成愈傷組織
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是
A. 淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成
B. 人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自脂肪的有氧氧化
C. 葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過(guò)程是需要能量的過(guò)程
D. 硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過(guò)程中獲取能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】先天性甲狀腺發(fā)育不全的嬰兒,神經(jīng)細(xì)胞不能正常發(fā)育導(dǎo)致智力遲鈍。治療此病應(yīng)服用( )
A.腎上腺素
B.生長(zhǎng)激素
C.抗利尿激素
D.甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示為某基因的部分片段的遺傳信息傳遞過(guò)程,其中a、b分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì),以及氨基酸的部分密碼子。回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①②過(guò)程分別表示___________,①過(guò)程的模板鏈?zhǔn)?/span>___________(填“α”或“β”)鏈,②過(guò)程一般在一條RNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體,其意義是_____________________。
(2)如b處的A-T被替換成G-C,則該基因發(fā)生了____________________,②過(guò)程形成的多肽中氨基酸的排列變化情況是______________________。
(3)如該基因共有1000個(gè)堿基對(duì),其中α鏈上腺嘌呤(A)占該鏈的28%,鳥(niǎo)嘌呤(G)和胞嘧啶(C)之和占該鏈的 42%,則該基因中鳥(niǎo)嘌呤(G)的數(shù)量為___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是( )
A. 與DNA相比,RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶
B. 女性紅細(xì)胞中脫氧核糖核酸分子含有人的全部遺傳信息
C. 病毒只含有一種核酸
D. 硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“細(xì)胞程序性死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制,許多細(xì)胞會(huì)正常死亡。下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞程序性死亡的是 ( )
A.噬菌體的侵染使細(xì)菌破裂
B.病原菌被巨噬細(xì)胞吞噬
C.人胚胎時(shí)期的尾后來(lái)消失
D.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答問(wèn)題:
(1)該化合物中,①表示 , ⑨表示 , 該化合物中共有個(gè)羧基;
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的,這種反應(yīng)叫;
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由其R基決定的,圖中表示R基的編號(hào)是;
(4)該化合物稱為 , 含個(gè)肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為;
(5)牛胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈折疊盤曲而成,兩條肽鏈至少含有個(gè)氨基或羧基;
(6)假設(shè)氨基酸平均分子量為180,求圖中該化合物的分子量為 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com