光照強(qiáng)度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
光合作用速度 [CO2mg/(100cm2•h)] | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
分析 據(jù)圖分析:本題是對(duì)光合作用與呼吸作用過(guò)程的關(guān)系的考查,分析題圖可知,①④是糖類(lèi)轉(zhuǎn)變成二氧化碳的過(guò)程,即呼吸作用,其中①是有氧呼吸的糖酵解階段,④是有氧呼吸的第二、第三階段;②③是光合作用的暗反應(yīng)階段,③是二氧化碳的固定,②是三碳化合物的還原.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,③為二氧化碳的固定過(guò)程.①為有氧呼吸的第一階段,進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖示中的①④是糖類(lèi)轉(zhuǎn)變成二氧化碳的過(guò)程,可以產(chǎn)生[H].③表示三碳化合物,其還原過(guò)程會(huì)消耗[H].
(3)突然中斷了二氧化碳的供應(yīng),二氧化碳的固定減弱,短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的來(lái)源減少,去路不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量下降.
(4)在0~9klx范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度不斷增加,所以光合作用速度主要受光照強(qiáng)度因素影響;超過(guò)9klx時(shí),光合作用強(qiáng)度不再受光照強(qiáng)度的影響,光合作用速度受溫度和CO2濃度外界因素影響.當(dāng)光照強(qiáng)度為8.0klx時(shí),葉綠體中物質(zhì)ATP在光反應(yīng)中產(chǎn)生,暗反應(yīng)中消耗,所以ATP的移動(dòng)方向從類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動(dòng).
故答案為:
(1)C3的還原 二氧化碳的固定 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)①④②
(3)減少
(4)光照強(qiáng)度 二氧化碳的濃度 從類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn) 是光合作用與呼吸作用的關(guān)系,光合作用與有氧呼吸的具體過(guò)程和發(fā)生的場(chǎng)所,對(duì)于光合作用與呼吸作用的具體過(guò)程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省晉城市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡和調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )
A.人體內(nèi)缺水時(shí),血漿滲透壓降低,排尿量減少
B.人體大量失水后,抗利尿激素分泌減少,尿量減少
C.抗利尿激素的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞
D.水和無(wú)機(jī)鹽平衡是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米非糯性基因(A)對(duì)糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B)對(duì)植株綠色基因(b)是顯性,這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。玉米非糯性子粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性子粒及花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇。請(qǐng)回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為非糯性紫株與 雜交。如果用碘液處理子代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。
(2)若驗(yàn)證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為 ,并且在花期進(jìn)行套袋和 等操作。
(3)當(dāng)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1的734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這是由于第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合子(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。
①請(qǐng)?jiān)趫D中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)標(biāo)出F1綠株的基因組成。
若在幼嫩花藥中觀察圖中染色體,最好選擇處于減數(shù)第 次分裂 期細(xì)胞。
②在做細(xì)胞學(xué)的檢查之前,有人認(rèn)為F1出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導(dǎo)致產(chǎn)生F1中綠株。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn),探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類(lèi)型。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選F1綠色植株與親本中的 雜交,得到種子(F2);
第二步:F2植株自交,得到種子(F3);
第三步:觀察并記錄F3植株顏色及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若F3植株的紫色:綠色為 ,說(shuō)明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒(méi)有發(fā)生第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
若F3植株的紫色:綠色為 ,說(shuō)明花粉中第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表格中,生物種類(lèi)、培育原理及育種方式三項(xiàng)的組合中,不正確的一項(xiàng)是 ( )
選項(xiàng) | 生物種類(lèi) | 培育原理 | 育種方式 |
A | 青霉素高產(chǎn)菌株 | 基因突變 | 誘變育種 |
B | 轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)玉米 | 基因重組 | 雜交育種 |
C | 無(wú)子西瓜 | 染色體變異 | 多倍體育種 |
D | 綠色皺粒豌豆 | 基因重組 | 雜交育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度相同 | |
B. | 用顯微鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程 | |
C. | 觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí),不需要染色 | |
D. | 甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 | |
B. | 若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為②→①→④→③ | |
C. | 該種生物的葉肉細(xì)胞中含有的DNA分子多于6個(gè) | |
D. | 圖③過(guò)程發(fā)生了DNA分子數(shù)的增倍 |
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