下列關(guān)于ATP、ADP的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

B．ATP水解所釋放的能量和ATP合成所吸收的能量，兩者在數(shù)值上相同，在形式上也相同

C．葉綠體中的ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)

D．需氧呼吸過(guò)程中的第三階段[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的敘述，不正確的是

A．觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，若效果不明顯可適當(dāng)光照處理

B．模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn)中，兩小桶中的小球數(shù)目可以不相等

C．調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式時(shí)，需調(diào)查多個(gè)患者家族，并繪出遺傳系譜圖

D．綠葉中色素提取時(shí)采用的方法為紙層析法

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是

A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C．乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)

D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系，直線p表示Nt=Nt+1，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．對(duì)于甲種群而言，B點(diǎn)時(shí)其種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng)

B．東北虎等珍稀瀕危動(dòng)物，容易滅絕，其變化曲線比較類似于甲曲線

C．乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動(dòng)物，在種群密度低時(shí)也能迅速回升

D．對(duì)于乙種群而言，F(xiàn)點(diǎn)表示種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)其種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究茉莉酸（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

①

+

—

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

②

+

+

細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離

③

—

—

細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離

注：“+”表示添加，“—”表示不添加

A．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

B．胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水

C．茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

D．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試 生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小球藻（一種單細(xì)胞綠藻）是研究植物生理活動(dòng)的常用實(shí)驗(yàn)材料。小球藻的Rubisco酶具有“兩面性’，CO2濃度較高時(shí)，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；O2濃度較高時(shí)，該酶催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物在線粒體中生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻，進(jìn)行“去除CO2低碳研究”。右圖為持續(xù)通入CO2濃度為1．5%的空氣下（其他條件適宜），CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線。請(qǐng)回答：

（1）Rubisco酶的存在場(chǎng)所為_(kāi)_________，其“兩面性”與酶的_________（特性）相矛盾。光呼吸過(guò)程的產(chǎn)物除CO2的外還有__________（物質(zhì)）

（2）確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡(jiǎn)便方法是_______。磷被小球藻吸收后用于合成_______（至少答兩項(xiàng)）等物質(zhì)而影響光合作用。

（3）小球藻去除C02的最佳時(shí)段是_______。第8天后C02去除率下降的最可能原因______________

（4）甲、乙兩圖分別表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)正常生長(zhǎng)小球藻代謝的影響（其他條件均為最適狀態(tài)），曲線A、B分別為小球藻的真正光合速率和呼吸速率。

①圖甲中表示真正光合速率的是_______（選填“曲線A”或“曲線B”）。在40℃以后兩曲線的變化趨勢(shì)不同的原因是_______。

②結(jié)合圖甲，圖乙中小球藻CO2吸收的相對(duì)量是在溫度為_(kāi)______時(shí)測(cè)宗的。圖乙中與圖甲的兩曲線交點(diǎn)含義相同的點(diǎn)是_______，此時(shí)小球藻產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為二倍體植物酸模的染色體組成及X與Y的比例情況，已知酸模的體細(xì)胞中有21或（21士l）條染色體，A表示常染色體，X與Y屬于性染色體但不互為同源染色體。以下說(shuō)法正確的是

A．酸模產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體數(shù)止為10或11

B．雌株與雄株雜交，子代中雌雄同株：雌株：雄株＝2： 1：1

C．不同性別的酸模單株隔離種植，自然條件下均能結(jié)出種子

D．自然狀態(tài)下一個(gè)酸模種群內(nèi)雌雄同株所占比例不足50％

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．磷脂、糖蛋白的組成元素均含C、H、O、N

B．在蛋白質(zhì)、核酸中，N分別主要存在于氨基、堿基中

C．DNA的特異性與堿基的排列順序有關(guān)，與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

D．單體沒(méi)有物種特異性，多聚體部分有物種特異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的一條染色體上，正常染色體片段的排列為123﹣456789，中間的“﹣”代表著絲粒，下表表示了由正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的四種情況。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

染色體

基因順序變化

a

123﹣476589

b

123﹣4789

c

1654﹣32789

d

123﹣45676789

A．a(chǎn)是染色體某一片斷位置顛倒引起的

B．b是染色體某一片斷缺失引起的

C．c是染色體著絲點(diǎn)改變引起的

D．d是染色體增加了某一片斷引起的

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