處理溫度(℃) | 30 | 40 | 45 |
凈光合速率(O2μmol?100mm-2?h-1) | 2.03 | 1.94 | 0 |
呼吸速率(O2μmol?100mm-2?h-1 | 0.31 | 0.50 | 0.32 |
A、實驗準備階段需抽除葉圓片中的空氣 |
B、實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩(wěn)定 |
C、實驗結(jié)果表明,葉光合酶的最適溫度為30℃ |
D、實驗結(jié)果表明,45℃時光合作用仍可進行 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同DNA分子中
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B、DNA每個堿基分子上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 | ||
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體浸染細菌實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | ||
D、來自同一玉米果穗的籽料遺傳信息不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、釀膿鏈球菌可引發(fā)人體患免疫缺陷病 |
B、大腸桿菌轉(zhuǎn)移RNA與氨基酸的結(jié)合不在細胞器中進行 |
C、能將N2轉(zhuǎn)化為NH3的微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 |
D、酵母菌和根瘤菌的線粒體、核糖體上均可發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落 |
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有震蕩試管 |
C、調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈 |
D、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA合成的方向是從右到左 |
B、如果蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目為a,則合成該蛋白質(zhì)的基因中堿基數(shù)多于6a |
C、該圖可以表示胰島細胞合成胰島素的過程 |
D、每一個核糖體上都將合成一條完整的多肽鏈,這反映了基因表達的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③②④ | B、①①②③ |
C、①②①③ | D、①②①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP是基因表達的產(chǎn)物 |
B、基因的表達需要酶和ATP |
C、基因種類相同,酶種類不完全相同 |
D、與ATP合成有關(guān)的酶種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常果蠅配子的染色體組型為3+X或3+Y |
B、如果甲、乙、丙、丁是因同一親本的異常配子造成,則最可能是雌配子異常 |
C、甲圖白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子 |
D、白眼雌果蠅(XrXrY)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代紅眼雌果蠅的基因型只有XRXr一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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