下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B、是四種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
C、能夠存儲(chǔ)遺傳信息
D、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
考點(diǎn)：基因和遺傳信息的關(guān)系,基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位．每條染色體含有多個(gè)基因，基因是染色體上呈線性排列．
解答： 解：A、基因可以準(zhǔn)確地復(fù)制傳遞遺傳信息，A正確；
B、生物的每一個(gè)基因都有特定的堿基排列順序，并不是四種堿基對(duì)的隨機(jī)排列，B錯(cuò)誤；
C、基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息，C正確；
D、基因有遺傳效應(yīng)的DNA片段，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因的概念，意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是（　　）
A、C、H、O
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、N
D、C、H、O、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（　�。�
A、植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
B、八倍體小黑麥的單倍體是不育的
C、二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加
D、多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為少見

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是（　�。�
A、纖維素B、蛋白質(zhì)
C、糖原D、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為植物體內(nèi)某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟糠质疽鈭D，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、物質(zhì)A逆濃度梯度通過細(xì)胞膜，故屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B、物質(zhì)B為載體蛋白，具有專一性且能循環(huán)利用
C、該過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D、圖示中ATP主要來自光合作用的光反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜之間轉(zhuǎn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A、具膜結(jié)構(gòu)中膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
B、具膜小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要膜靠融合
C、一種膜結(jié)構(gòu)的一部分成為另一種膜結(jié)構(gòu)的一部分與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)
D、生物膜的功能特性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于有機(jī)化合物的生理作用和組成的概括中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)可分為結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白，不能作為供能物質(zhì)
B、多糖都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、多糖氧化分解產(chǎn)物是葡萄糖等單糖
D、油脂的主要功能是作為儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，其中內(nèi)環(huán)境的pH保持相對(duì)穩(wěn)定，是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要成分．為探究人體pH的相對(duì)穩(wěn)定是由于血漿中存在著緩沖物質(zhì)，試設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)材料用具：家兔的血漿適量、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖液、量筒、試管若干支．模擬人體血漿內(nèi)導(dǎo)致pH變化的主要物質(zhì)是
 
，此外還必須以
 
做實(shí)驗(yàn)用具．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
設(shè)計(jì)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組取3支試管，編號(hào)1、2、3．先向A組中的3支試管分別加入
 
，再依次滴入等量
 
，測(cè)得pH并記錄入表．對(duì)B組如何操作？
 
．
（3）結(jié)果預(yù)測(cè)：
A組：
 
．
B組：
 
．
（4）蒸餾水不具有緩沖作用，作為
 
；人工配制的緩沖液具有
 

作用；動(dòng)物血漿與緩沖液一樣具有緩沖作用，說明其成份中含有
 
．

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