【題目】下列關(guān)于植物克隆的敘述,錯誤的是

A通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體

B通過平衡植物激素種類可實現(xiàn)器官發(fā)生

C可利用細胞培養(yǎng)生產(chǎn)人參皂苷等中藥成分

D對植物愈傷組織進行誘變、培育和篩選可獲得新品種

【答案】B

【解析】花藥中含有花粉,是植物的配子,通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體,故A正確;通過平衡植物激素比例可實現(xiàn)器官發(fā)生,故B錯誤;植物細胞培養(yǎng)技術(shù)可以用于植物此時代謝產(chǎn)物的大規(guī)模生產(chǎn),故C正確;在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài),因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變,故D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交組合遺傳因子E控制顯性性狀,e控制隱性性狀產(chǎn)生的后代,哪一組會發(fā)生性狀分離

A、EE×ee B、EE×Ee C、EE×EE D、Ee×Ee

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于 (  )

A. 三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加

C. 個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是

ADNA連接酶將堿基對之間的氫鍵連接起來

B目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變

C限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

D常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對正常夫婦生了一個患白化病的孩子,再生一個正常孩子的概率是

A、75% B.、50% C 、12.5% D 、37.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用玉米(2N=20的幼苗芽尖細胞基因型BbTt進行實驗的流程示意圖,下列分析錯誤的是

A基因重組發(fā)生在圖中過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了過程

B該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等

C植株A、B為二倍體,發(fā)育起點不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子

D獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是

A口服化學(xué)藥物

B注射化學(xué)藥物

C采取基因治療法代替致病基因發(fā)揮功能

D利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆做遺傳實驗的材料是孟德爾獲得成功的重要原因之一,因為豌豆是

自花傳粉植物

異花傳粉植物

閉花傳粉植物

具有易于區(qū)分的相對性狀

豌豆花大,易于去雄和人工授粉

是單性花,易于進行人工授粉

A. ②③④⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)家研究良種奶牛快速繁殖的過程示意圖。

請據(jù)圖回答下列問題:

1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都需要用到的生物工程技術(shù)是 。圖中所示的兩種繁殖方式分別是 。

2)在試管動物技術(shù)中,為了獲得多個基因型相同的后代,應(yīng)對早期胚胎進行 。該技術(shù)具體操作時要注意 ,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。若要對早期胚胎進行長期保存,可以將其置于 條件下。

3)胚胎移植時,受體母牛D應(yīng)處于適合的生理狀況,此時可利用相關(guān)激素對B牛、D牛進行 處理。

4)克隆牛G的遺傳性狀應(yīng)與母牛 (填字母)基本相同,但又不完全相同,其原因是

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同步練習(xí)冊答案