【題目】某雙鏈DNA的分子中，鳥嘌呤的分子數(shù)占堿基總數(shù)的22%，那么胸腺嘧啶的分子數(shù)占堿基總數(shù)的（ ）

A.22%B.28%C.78%D.50%

【答案】B

【解析】

雙鏈DNA分子中遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，配對的堿基數(shù)量相同。

由DNA分子中堿基互補配對原則可知，雙鏈DNA分子中A=T、G=C，因此A+C=G+T=50%，所以如果雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤占堿基總數(shù)的22%，胸腺嘧啶應(yīng)占50%-22%=28%，B正確。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程，（圖甲中字母a--e指細(xì)胞，數(shù)字--指過程途徑）,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖甲中所示的是__免疫過程，圖甲中e細(xì)胞可以由_______細(xì)胞增殖分化而來。

（2）在圖甲所示的免疫過程中，細(xì)胞b可分泌__促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化。

（3）在圖甲所示的免疫過程中有識別功能細(xì)胞是_________（用圖甲中字母表示）。

（4）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是__（用圖甲中數(shù)字表示）。

（5）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有__（用圖乙中數(shù)字表示）。

（6）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是__細(xì)胞（用圖甲中字母表示），該細(xì)胞在__內(nèi)分化成熟。

（7）人體唾液中有溶菌酶能夠殺死細(xì)菌，這屬于第_____道防線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解(圖中甲、乙、丙、丁表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì))，分析下列說法中錯誤的是（ ）

A. 圖中③的分泌既體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B. 圖中甲器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)

C. 丙細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是丙細(xì)胞識別抗原后迅速增殖分化

D. 長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是丁細(xì)胞活性下降使白細(xì)胞介素—2分泌減少，影響了特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生物體部分代謝過程。有關(guān)分析正確的是

A.過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)

B.過程②和④釋放的能量均以熱能形式散失

C.能進(jìn)行過程③的生物無核膜，屬于自養(yǎng)型生物

D.過程①發(fā)生在植物細(xì)胞葉綠體的基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家族有甲、乙兩種罕見的單基因遺傳病,其中一種是伴性遺傳。不考慮家系內(nèi)新發(fā)生的基因突變。每10000個人當(dāng)中有1個乙病患者。下列說法錯誤的是

A. 甲病為伴X染色體顯性遺傳，乙病為常染色體隱性遺傳

B. 7號個體表現(xiàn)正常，是父親減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)目異常的精子所致

C. 若5號與6號個體再生一個女兒，女兒可能有4種基因型

D. 若10號個體與當(dāng)?shù)匾槐憩F(xiàn)正常男性結(jié)婚，生育一個兩病兼患孩子的概率大約是1/400

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子結(jié)構(gòu)中沒有（ ）

A.鳥嘌呤（G）B.胞嘧啶（C）C.胸腺嘧啶（T）D.尿嘧啶（U）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達(dá)的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量：③消費者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B. ②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C. 消費者同化作用的大小可用③表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位:mg/h）。A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。

（1）圖甲中僅給植物提供H218O，正常生長一段時間，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)有_______和_______。圖乙中光合作用暗反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ]______________。圖丙中_____（填“A點”“B點”或“C點”）所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細(xì)胞所處狀態(tài)相同。圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是_____________，若提高溫度，曲線的變化是__________（選填“上移” “下移” “不動”或“無法確定”）。圖丁中24小時內(nèi)能進(jìn)行光合作用的時段是_____________。

（2）圖丁中測得該植物一晝夜的02凈釋放量為300mg。假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的02總量是_________mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用C02的量是_______mg。圖中陰影部分所表示的02釋放量為__________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）
A.物像小，視野高，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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