分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1中E、F、G、H分別是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA;A、B、C、D分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、脫氧核苷酸.
圖2為腦啡肽的結(jié)構(gòu)式,該分子是由5個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的,稱(chēng)為五肽,也稱(chēng)為多肽.組成嗎啡分子的5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3).
2、鑒定蛋白質(zhì)的方法是:雙縮脲試劑使用時(shí),先加入NaOH溶液(2mL),振蕩搖勻,造成堿性的反應(yīng)環(huán)境,然后再加入3~4滴CuSO4溶液,振蕩搖勻后觀察現(xiàn)象.
解答 解:(1)在細(xì)胞中最重要的A是指葡萄糖,是多糖的基本組成單位.
(2)檢驗(yàn)A物質(zhì)是否具有還原性,可用本尼迪特試劑,完成該實(shí)驗(yàn)需要的條件是水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色,則說(shuō)明具有還原性.
(3)圖中的F是脂肪.由于染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),所以H是DNA.
(4)該物質(zhì)由5個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的,稱(chēng)為五肽,由相關(guān)氨基酸通過(guò)脫水縮合過(guò)程合成.由于該五肽中有2個(gè)R基都是-H,所以,若將該物質(zhì)完全水解,水解后的產(chǎn)物只有4種.
(5)在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用下,會(huì)引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),并導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了不可逆改變.
(6)蛋白質(zhì)分子可用雙縮脲試劑鑒定,反應(yīng)后顏色為紫色.
故答案為:
(1)葡萄糖
(2)本尼迪特 加熱
(3)脂肪 DNA
(4)五肽 脫水縮合 4
(5)破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
(6)紫色
點(diǎn)評(píng) 分析題圖根據(jù)有機(jī)物的功能判斷出有機(jī)物的種類(lèi)是解題的突破口,對(duì)于組成細(xì)胞的有機(jī)物的相關(guān)知識(shí)的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有( )
A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Fe,Ca
C.Zn、Cu、B、Mn D.K、Mn、Cu、Mo
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下列對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述正確的是( )
A.在一定范圍內(nèi),增大氧氣的濃度,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/p>
B.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程一定需要線粒體提供能量
C.離子、氨基酸等都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D.Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會(huì)使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為對(duì)某種植物分別在不同光照強(qiáng)度和不同C02濃度下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)研
究數(shù)據(jù),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A組實(shí)驗(yàn)中植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(2)據(jù)表分析,影響此植物中葉綠素相對(duì)含量的主要因素為 。以上結(jié)果表明,該植物可通過(guò)____ 來(lái)增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。
(3)D組實(shí)驗(yàn)中植物光合作用所需的CO2來(lái)自于____。
(4)實(shí)驗(yàn)中,若將C組實(shí)驗(yàn)中的植物轉(zhuǎn)入E組的實(shí)驗(yàn)條件下,短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將 (填“上升”、“下降”或“基本不變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a是細(xì)胞核 | B. | b是線粒體 | C. | c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | d是中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞膜上起識(shí)別作用的是糖蛋白 | |
C. | 激素都屬于蛋白質(zhì) | |
D. | 體液免疫中起重要作用的抗體屬蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵裂的方式是有絲分裂 | |
B. | 卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 | |
C. | 克隆出的早期胚胎各細(xì)胞具有相同的遺傳信息 | |
D. | 在早期胚胎的發(fā)育過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)完全依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是指系統(tǒng)中各組成成分及含量不發(fā)生變化 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)水平上穩(wěn)態(tài)的維持不存在反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的 |
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