生長于較弱光照下的植物,當(dāng)提高C02濃度時,其光合作用并未隨之增強,主要限制因素是( )
A.呼吸作用和暗反應(yīng) B.光反應(yīng) C.暗反應(yīng) D.呼吸作用
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東珠海高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖,判斷下列說法不正確的是
A.圖A中ej段表示一個完整的細(xì)胞周期
B.B圖所對應(yīng)的細(xì)胞分裂時期是A圖中bc段或gh段
C.cd段細(xì)胞分裂后期,該時期著絲點斷裂導(dǎo)致染色體和DNA都加倍
D.圖B所示細(xì)胞中的染色體、染色體單位、核DNA的數(shù)目的比值是1:2:2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時,如果突然中斷C02氣體的供應(yīng),短暫時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是( )
A.C3化合物增多、C5化合物減少 B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物減少、C5化合物增多 D.C3化合物減少、C5化合物減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死的說法錯誤的是( )
A.人在胚胎時期要經(jīng)歷尾的消失、指間細(xì)胞死亡,原因是遺傳物質(zhì)決定的程序性調(diào)控
B.細(xì)胞的自動更新、被病原體感染的細(xì)胞清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
C.細(xì)胞壞死是由于細(xì)胞代謝活動受損或中斷引起的,如蛋白質(zhì)合成減慢
D.壞死組織去除傷害因素后能形成正常組織
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是( )
A.H2O、CO2、ADP B.CO2、[H]、ATP
C.H2O、CO2、ATP D.[H]、H2O、ADP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)細(xì)胞中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]_____;按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):______(用數(shù)字標(biāo)號表示),該過程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是___(用數(shù)字標(biāo)號表示)。
(2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 少量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
其中,甲、丙分別是________、________(用數(shù)字標(biāo)號表示)。
(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是________(用數(shù)字標(biāo)號表示)。高爾基體產(chǎn)生的分泌小泡與細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了生物膜具有__________的結(jié)構(gòu)特點。
(4)若細(xì)胞器1衰老后參與分解的主要細(xì)胞器是__________________。
(5)在圖示細(xì)胞中,6所示的結(jié)構(gòu)__________(“是”或“否”)發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體和細(xì)菌大小相似,都含核糖體,DNA分子都是環(huán)狀的,以下推測錯誤的是
A.在線粒體和細(xì)菌內(nèi)均可以合成蛋白質(zhì)
B.細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能含與有氧呼吸有關(guān)的酶
C.線粒體和細(xì)菌都具有雙層膜
D.線粒體膜和細(xì)菌細(xì)胞膜的基本骨架都是磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。相關(guān)分析合理的是
A.本實驗的自變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
D.1號與3號、1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物激素和植物激素( )
A.都是生物體內(nèi)高效而微量的有機物
B.均既可以直接參與代謝,又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
C.均有專門的腺體分泌
D.均由核糖體合成后運送到特定部位起作用
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