Question

果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)分析并回答：

（1）如圖為果蠅紅眼基因一條鏈的部分堿基序列，及該基因編碼的部分氨基酸序列．若圖中的賴氨酸變成了谷氨酸，則可推知紅眼基因中發(fā)生的堿基變化是

 

．
（2）摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白眼雄性果蠅，設(shè)計(jì)了下表一系列雜交實(shí)驗(yàn)．

	實(shí)驗(yàn)一	實(shí)驗(yàn)二
親本組合	紅眼♀×白眼♂	紅眼♀（實(shí)驗(yàn)一中F1）×白眼♂
F1	紅眼	紅眼♀、♂紅眼、♀白眼、♂白眼（1：1：1：1）
F2	紅眼♀、：♂白眼（3：1）

①上表中實(shí)驗(yàn)

 

驗(yàn)證了摩爾根等關(guān)于果蠅白眼基因位于X染色體上的假設(shè)
②若用B、b分別表示控制紅眼和白眼的基因．欲檢測(cè)實(shí)驗(yàn)一中F₁紅眼雌性個(gè)體眼色的基因組成，所選用的另一親本的基因型和表現(xiàn)型是

 

．
（3）在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，下列雜交實(shí)驗(yàn)成立：①朱紅眼（♂）×暗紅眼（♀）→全為暗紅眼；②暗紅眼（♂）×暗紅眼（♀）→暗紅眼（♀），朱紅眼（

1

2

）、暗紅眼（

1

2

）（♂）．若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：伴性遺傳,基因突變的特征

專題：

分析：分析題圖：圖示表示基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)重要的過(guò)程．轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板形成mRNA的過(guò)程，翻譯是指以mRNA為模板形成多肽鏈的過(guò)程．比較賴氨酸和谷氨酸的密碼子可知，密碼子的第一個(gè)堿基由A變成G，賴氨酸就變成了谷氨酸．

解答： 解：（1）基因表達(dá)是指基因經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的蛋白質(zhì)的過(guò)程．由圖可知：賴氨酸的密碼子是AAA、AAG，谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，比較可知，即紅眼基因的④號(hào)堿基由T變成C．
（2）①上表中實(shí)驗(yàn)一是相對(duì)性狀的親本雜交，后代性狀分離比為3：1，實(shí)驗(yàn)二是測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代性狀分離比是1：1：1：1．其中測(cè)交是用來(lái)驗(yàn)證F₁基因型的實(shí)驗(yàn)方法．所以實(shí)驗(yàn)二驗(yàn)證了摩爾根等關(guān)于果蠅白眼基因位于X染色體上的假設(shè)．
②實(shí)驗(yàn)證明摩爾根的假設(shè)是成立的，分析表格實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)一親本基因型是X^BX^B和X^bY，F(xiàn)₁的基因型是X^BX^b和X^BY，F(xiàn)₂的基因型是X^BX^B、X^BX^b、X^BY、X^bY，其中X^BX^B、X^BX^b表現(xiàn)為紅眼雌性；欲檢測(cè)實(shí)驗(yàn)一中F₁紅眼雌果蠅眼色的基因組成，可以讓F₁紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅X^bY雜交．
（3）根據(jù)題意分析可知，朱紅眼是伴X隱性遺傳．則雜交組合①為X^bY×X^BX^B，其子代為X^BX^b和X^BY；雜交組合②為X^BY×X^BX^b，其子代為X^BX^B、X^BX^b、X^BY、X^bY；若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，就是讓X^BX^B、X^BX^b與X^BY交配，則雌果蠅產(chǎn)生的配子及比例是：X^B（

3

4

）、X^b（

1

4

）；雄果蠅產(chǎn)生的配子及比例是X^B（

1

2

）、Y（

1

2

）；它們產(chǎn)生的后代情況如下：X^BX^B（

3

4

×

1

2

=

3

8

）為深紅眼、X^BX^b（

1

4

×

1

2

=

1

8

）為深紅眼、X^BY（

3

4

×

1

2

=

3

8

）為深紅眼、X^bY（

1

4

×

1

2

=

1

8

）為朱紅眼，所以所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是

1

8

．
故答案為：
（1）④號(hào)堿基由T變成C
（2）①二  ②X^bY、白眼雄蠅
（3）

1

8

點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變、基因控制蛋白質(zhì)的合成、伴性遺傳及遺傳實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生物學(xué)問(wèn)題的能力；具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．