如圖為一些細胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的電流計的兩個微型電極,下列有關敘述中正確的是( 。
A、該圖表示了興奮的傳導途徑是細胞E→細胞D→細胞C→細胞B→皮膚細胞A
B、刺激細胞C的中間位置(與a點和b點距離相等),a點和b點同時興奮
C、圖示表示了一個完整的反射弧,細胞C位于神經(jīng)中樞
D、興奮從細胞B傳到細胞D,存在三次電信號→化學信號→電信號的轉換
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:1、據(jù)圖分析:皮膚細胞A是感受器,神經(jīng)細胞B是傳入神經(jīng)元,神經(jīng)細胞C是中間神經(jīng)元,神經(jīng)細胞D是傳出神經(jīng)元,細胞E是效應器細胞.a(chǎn)、b是電流表的兩個電極.
2、興奮在離體神經(jīng)纖維上是雙向傳導的;在反射弧中,由于突觸的存在,興奮是單向傳遞的,只能從感受器經(jīng)傳入神經(jīng)到神經(jīng)中樞再到傳出神經(jīng)和效應器.
解答: 解:A、該圖表示了興奮的傳導途徑是:皮膚細胞A→細胞B→細胞C→細胞D→細胞E,A錯誤;
B、刺激細胞C的中間位置(與a點和b點距離相等),b點會興奮,a點不會興奮,B錯誤;
C、圖示表示了一個完整的反射弧,細胞C是中間神經(jīng)元,位于神經(jīng)中樞,C正確;
D、興奮從細胞B傳到細胞D,存在兩次電信號→化學信號→電信號的轉換,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查興奮的傳導和傳遞,意在強化學生對興奮的產(chǎn)生和傳導、傳遞的理解和運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

精子形成過程中出現(xiàn)四分體時,染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是( 。
A、1:1B、1:2
C、2:1D、4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( 。
A、神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經(jīng)遞質就會釋放出來
B、神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元
C、興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D、神經(jīng)元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是常用的遺傳學實驗材料,請分析并回答:

(1)如圖為果蠅紅眼基因一條鏈的部分堿基序列,及該基因編碼的部分氨基酸序列.若圖中的賴氨酸變成了谷氨酸,則可推知紅眼基因中發(fā)生的堿基變化是
 

(2)摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白眼雄性果蠅,設計了下表一系列雜交實驗.
 實驗一實驗二
親本組合紅眼♀×白眼♂紅眼♀(實驗一中F1)×白眼♂
F1紅眼紅眼♀、♂紅眼、♀白眼、♂白眼(1:1:1:1)
F2紅眼♀、:♂白眼(3:1) 
①上表中實驗
 
驗證了摩爾根等關于果蠅白眼基因位于X染色體上的假設
②若用B、b分別表示控制紅眼和白眼的基因.欲檢測實驗一中F1紅眼雌性個體眼色的基因組成,所選用的另一親本的基因型和表現(xiàn)型是
 

(3)在果蠅雜交實驗中,下列雜交實驗成立:①朱紅眼(♂)×暗紅眼(♀)→全為暗紅眼;②暗紅眼(♂)×暗紅眼(♀)→暗紅眼(♀),朱紅眼(
1
2
)、暗紅眼(
1
2
)(♂).若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配,所得后代中朱紅眼的比例應是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

火雞的性別決定類型為ZW型.雌性火雞的性染色體組成是ZW,雄性火雞的性染色體組成是ZZ.某火雞種場孵化的一批雛火雞中出現(xiàn)了一只罕見的白化羽雌火雞,為研究火雞的羽色遺傳,為該白化羽雌火雞選配了若干正常羽雄火雞,結果F1均為正常羽.F1火雞多次相互交配,后代中均有白化羽出現(xiàn),白化羽火雞都是雌性.通過F1的雄火雞與此白化羽雌火雞回交,先后得到4只白化羽雄火雞.控制火雞羽色的基因用B、b表示.請分析回答:
(1)火雞白化羽性狀屬于
 
(填“隱性”或“顯性”)性狀,且控制該性狀的基因位于
 
染色體上.
(2)表現(xiàn)型為正常羽的雛火雞中,雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 

(3)F1的雄火雞與白化羽雌火雞回交,得到白化羽雄火雞的概率為
 

(4)正常羽雌火雞ZBW與白化羽雄火雞ZbZb雜交,正常情況下子代的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是血友病的遺傳系譜,據(jù)圖回答(設基因為H、h):
(1)致病基因位于
 
染色體上.
(2)3號和6號的基因型分別是
 
 

(3)9號和11號的致病基因分別來源于1-8號中的
 
號和
 
號.
(4)8號的基因型是
 
,她與正常男子結婚,生出病孩的概率是
 

(5)9號與正常男子結婚,女兒是血友病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐.某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:

(1)圖1實驗的處理方法是:把插條的基部浸泡在配制好的溶液中,處理幾小時后扦插.這種方法對溶液的濃度要求
 
(較低、較高、不限).圖1實驗溶液濃度梯度比較大,通常稱為
 
.由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進、
 

(2)由圖1的結果
 
(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響.若要進一確定激素類似物甲使用的適宜濃度,方案是
 
.為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計
 
種培養(yǎng)基.
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有
 
作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是
 

(4)為探究激素乙(ACC)對莖段側芽生長的影響,做了如圖3所示實驗處理并測量三組莖段中的生長素的含量.將該實驗莖段側芽生長量與圖2對比結果如下:對照組側芽生長量基本相似,10μmol/L組與Y濃度組相似,100μmol/L組側與X濃度組相似.綜合上述各實驗的結果可推測,激素乙影響莖段側芽生長的作用最可能是通過的
 
實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,也是細胞內各種化學反應的介質,在細胞中有兩種存在形式,即自由水和結合水.在植物細胞中自由水和結合水的相對比的變化,是與生命活動相適應的.
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院中晾曬,其目的是為了除去部分
 
,然后再將其儲存.這樣做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是降低種子呼吸作用,從而減少有機物的消耗.這說明
 
水多,代謝旺盛.
(2)如果將曬干的種子再用火烘烤,失去的是
 
水,將這些種子進行播種還能不能發(fā)芽?
 

(3)種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗,下面是經(jīng)過處理后得到數(shù)據(jù),請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題:
  
處理方法
重量
種子幼苗
濕重直接稱重160750
干重70℃,72h138118
灰分550℃,16h22
a.種子相比幼苗鮮重增加,增加的主要物質是
 

b.種子相比,幼苗干重減少,減少的物質是
 

c.灰分代表的物質是
 

d.種子和幼苗相比較,
 
的核酸較多.
e.種子和幼苗相比較,
 
的脂肪較多.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎.科學家在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象,通過實驗發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的.請回答相關問題:

(1)現(xiàn)已測得甲圖中A、B、C、D四點生長素濃度,其中A、C點生長素濃度應分別對應于圖乙中的
 
位點(填數(shù)字標號).
(2)生長素的化學本質是
 
,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有
 
特點.
(3)植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸,生長素的運輸方式為
 

(4)圖乙中2點對根的作用是
 
.促進根生長的最適生長素濃度是
 
mmol/l.

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