如圖是蛋白質(zhì)具有多種重要功能中的幾項，X代表蛋白質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題．

（1）若A代表一種二糖，其分子式為
 
，D和E的分子式均為
 
，在人體消化道的
 
處發(fā)生這一過程．
（2）B通常也是蛋白質(zhì)，但對機體有危害作用，B通常稱為
 
，X與B發(fā)生作用，稱為
 
，在這一過程中，X被稱為
 
．
（3）若C表示氧氣，則X代表
 
，這種蛋白質(zhì)是一種
 
的蛋白質(zhì)，C與X的結(jié)合發(fā)生在
 
中，而C與X的分離發(fā)生在
 
中．
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能如載體和血紅蛋白，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能如抗體，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能如胰島素，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如酶．
解答： 解：（1）若A代表一種二糖，且由兩種不同的單糖構(gòu)成，故為蔗糖或乳糖，其分子式為C12H22O11，D和E為其水解產(chǎn)物，故為葡萄糖和果糖或半乳糖，分子式均為C6H12O6，在人體消化道的小腸內(nèi)二糖被水解成單糖．
（2）B通常也是蛋白質(zhì)，但對機體有危害作用，故B通常稱為抗原，X與B發(fā)生作用，稱為免疫反應(yīng)，在這一過程中，X被稱為抗體．
（3）若C表示氧氣，則X代表能運輸氧氣的血紅蛋白，這種蛋白質(zhì)是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，在氧氣濃度較高的地方，C與X的容易結(jié)合，故結(jié)合發(fā)生在肺泡周圍的毛細血管中，而在氧氣濃度較低的地方，C與X容易發(fā)生分離，故它的分離發(fā)生在組織細胞處的毛細血管中．
故答案為：
（1）C12H22O11 C6H12O6  小腸 
（2）抗原  免疫反應(yīng)     抗體  
（3）血紅蛋白  紅色含鐵  肺泡周圍的毛細血管  組織細胞處的毛細血管
點評：本題考查了蛋白質(zhì)的功能的多樣性，對于蛋白質(zhì)功能多樣性的理解、常見功能實例的識記是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

纖維素、纖維素酶、控制纖維素酶合成的遺傳物質(zhì)，它們的基本單位依次是（　�。�
A、葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
B、蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D、麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖可以用來說明滲透作用的原理，請回答以下問題：
（1）如果將漏斗內(nèi)的溶液換成相同體積、相同質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液，漏斗內(nèi)的液柱高度將
 
．
（2）如果將相同質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和蔗糖溶液分別置于漏斗內(nèi)和燒杯內(nèi)，漏斗內(nèi)的液柱高度將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元
C、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D、神經(jīng)元細胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

若一對夫婦已生有1個女孩，那么再生一個孩子是女孩子的幾率是多少（　　）
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料，請分析并回答：

（1）如圖為果蠅紅眼基因一條鏈的部分堿基序列，及該基因編碼的部分氨基酸序列．若圖中的賴氨酸變成了谷氨酸，則可推知紅眼基因中發(fā)生的堿基變化是
 
．
（2）摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白眼雄性果蠅，設(shè)計了下表一系列雜交實驗．
 實驗一實驗二
親本組合紅眼♀×白眼♂紅眼♀（實驗一中F1）×白眼♂
F1紅眼紅眼♀、♂紅眼、♀白眼、♂白眼（1：1：1：1）
F2紅眼♀、：♂白眼（3：1） 
①上表中實驗
 
驗證了摩爾根等關(guān)于果蠅白眼基因位于X染色體上的假設(shè)
②若用B、b分別表示控制紅眼和白眼的基因．欲檢測實驗一中F1紅眼雌性個體眼色的基因組成，所選用的另一親本的基因型和表現(xiàn)型是
 
．
（3）在果蠅雜交實驗中，下列雜交實驗成立：①朱紅眼（♂）×暗紅眼（♀）→全為暗紅眼；②暗紅眼（♂）×暗紅眼（♀）→暗紅眼（♀），朱紅眼（
1
2
）、暗紅眼（
1
2
）（♂）．若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

火雞的性別決定類型為ZW型．雌性火雞的性染色體組成是ZW，雄性火雞的性染色體組成是ZZ．某火雞種場孵化的一批雛火雞中出現(xiàn)了一只罕見的白化羽雌火雞，為研究火雞的羽色遺傳，為該白化羽雌火雞選配了若干正常羽雄火雞，結(jié)果F1均為正常羽．F1火雞多次相互交配，后代中均有白化羽出現(xiàn)，白化羽火雞都是雌性．通過F1的雄火雞與此白化羽雌火雞回交，先后得到4只白化羽雄火雞．控制火雞羽色的基因用B、b表示．請分析回答：
（1）火雞白化羽性狀屬于
 
（填“隱性”或“顯性”）性狀，且控制該性狀的基因位于
 
染色體上．
（2）表現(xiàn)型為正常羽的雛火雞中，雄性的基因型是
 
，雌性的基因型是
 
．
（3）F1的雄火雞與白化羽雌火雞回交，得到白化羽雄火雞的概率為
 
．
（4）正常羽雌火雞ZBW與白化羽雄火雞ZbZb雜交，正常情況下子代的表現(xiàn)型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）圖1實驗的處理方法是：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，處理幾小時后扦插．這種方法對溶液的濃度要求
 
（較低、較高、不限）．圖1實驗溶液濃度梯度比較大，通常稱為
 
．由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進、
 
．
（2）由圖1的結(jié)果
 
（填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響．若要進一確定激素類似物甲使用的適宜濃度，方案是
 
．為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計
 
種培養(yǎng)基．
（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
作用．
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 
．
（4）為探究激素乙（ACC）對莖段側(cè)芽生長的影響，做了如圖3所示實驗處理并測量三組莖段中的生長素的含量．將該實驗莖段側(cè)芽生長量與圖2對比結(jié)果如下：對照組側(cè)芽生長量基本相似，10μmol/L組與Y濃度組相似，100μmol/L組側(cè)與X濃度組相似．綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，激素乙影響莖段側(cè)芽生長的作用最可能是通過的
 
實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性．
甲乙丙丁
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
（1）若要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計實驗如下：雜交組合序號為
 
．子代性狀如果雌性全為卷曲翅，雄性
 
，則基因位于X染色體上．
（2）若已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計雜交實驗如下：選取序號為
 
的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
；卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例
 
；卷曲翅與正常翅的遺傳
 
（是或否）遵循遺傳定律，如果遵循其實質(zhì)是什么，如果不遵循，其理由是什么
 
．

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同步練習(xí)冊答案