【題目】一個(gè)只患白化病的女性(致病基因?yàn)?/span>a)的父親正常,母親只患色盲(致病基因?yàn)?/span>b),則這位白化病患者正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞的基因組成可能是( )

A. aXBaY B. aXBaXb

C. aaXBXBaaXbXb D. aaXBXBaaYY

【答案】C

【解析】試題分析:

白化病是常染色體上的隱形遺傳病,而色盲是X染色體上的隱形遺傳病。根據(jù)題干中提供的信息可以得出雙親的基因型:AaXBY X AaXbXb他們的后代中只患白化病女兒的基因型是:aaXBXb。所以她產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞的基因型可能是:aaXBXBaaXbXb。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時(shí),基因Yy都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )

A四種9:3:3:1 B兩種 13:3

C三種12:3:1 D三種10:3:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有賴于哪種調(diào)節(jié)機(jī)制

A. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) B. 分級調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié) D. 反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

下列問題:

1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有______________,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在__________________上。

2)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的_________________,就可以改變其性質(zhì)。

3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是___________________。

4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子________個(gè),水解后的產(chǎn)物有________種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法正確的是( )

A. ③為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大

B. ④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小

C. 雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1

D. ①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在(

A.間期、后期、間期 B.間期、后期、中期

C.間期、后期、后期 D.前期、中期、后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】資料:已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。如:胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用;腎上腺素在血糖調(diào)解中與胰高血糖素起協(xié)同作用。

某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:

一:取若干只成年的W品系的小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號。

二:配置生理鹽水,并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液,bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol

三:甲組小鼠每天注射____________;乙、丙、丁組小鼠每天分別注射____________。

四:_______________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測:

預(yù)測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預(yù)測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

預(yù)測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

根據(jù)以上信息回答下列問題:

1上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____________________。

2上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟中有一步是錯(cuò)誤的,請找出并改正。

改正后的實(shí)驗(yàn)操作:_________________。

3將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

三:甲組小白鼠注射_________________。

乙、丙、丁組小白鼠分別注射______________。

四:____________________。

4假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示,請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)是在英國科學(xué)家格里菲思的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的

B. 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化與DNA重組技術(shù)的實(shí)質(zhì)是相同的

C. 實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察菌落的特征來判斷是否發(fā)生轉(zhuǎn)化

D. 該體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的判斷中,不正確的是

A. 細(xì)胞間能通過直接接觸傳遞信息

B. 細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì)可以向靶細(xì)胞傳遞信息

C. 相鄰細(xì)胞之間可以形成通道傳遞信息

D. 細(xì)胞間的信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案